Warning: Creating default object from empty value in /var/opt/vhosting/edu/sgs-kongress2013/www/plugins/system/advancedmodules/modulehelper.php on line 319 Workshops D - Freitag, 28.06.2013: 16.00 - 18.00

Workshops D - Freitag, 28.06.2013: 16.00 - 18.00

Workshop D01: Life course and later life

Workshop D01:
D01 ‚Äď Life course and later life


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 101
Organisator/en: Jacques-Antoine Gauthier 



Beitrag 1:

The transition to retirement in Switzerland: A life-course study about retirement timing 



Referent/in: Ignacio Madero Cabib, Jacques-Antoine Gauthier, Jean-Marie Le Goff, Francesco Laganà 

University of Lausanne


A substantial body of life course research has considered occupational trajectories in Switzerland, focusing either on early or middle adulthood careers. However, the issue of the transition to retirement in this country is receiving increasing attention for several reasons: the emergence of declining birth rates associated with an aging population, a high proportion of active old workers, and continuous changes in the financial and legal frames of the retirement.
Moving forward on this topic, the present article aims to offer new insights on the dynamics of the transition to retirement in Switzerland (centred on ages between 50 and 70 years), evaluating the timing of retirement (early, ""on time"", and late retirement) through a life course schema.
By using longitudinal methods, such as Optimal Matching Models and Event History Models, we concentrate on two life course notions: the homogeneity and the heterogeneity of the transition to retirement among individuals.
Data comes mainly from the Survey of Health, Aging and Retirement in Europe (SHARELIFE). Preliminary results evidence a widespread influence of some positional and systemic factors (such as presence of marriage and children, gender, age cohort, and job quality), as well as past labour and cohabitation trajectories on the timing of retirement. 


Dorn, D. & Sousa-Poza, A. (2004). The Determinants of Early Retirement in Switzerland. Working Paper N¬ļ98. Department of Economy, University of Saint Gallen.

Elder, G. (1985). ""Perspectives on the Life Course"". In Elder, G. (Ed.), Life Course Dynamics: Trajectories and Transitions, 1968-1980. N.Y.: Cornell University Press.

Gauthier, J-A., Widmer, E., Bucher, P. & Notredame, C. (2010). Multichannel Sequence Analysis Applied to Social Science Data. Sociological Methodology. 40(1): 1-38.

Guillemard, A., & Rein, M. (1993). Comparative Patterns of Retirement: Recent Trends in Developed Societies. Annual Review of Sociology. 19: 469-503.

Heinz, W. & Kr√ľger, H. (2001). Life course: innovations and challenges for social research. Current Sociology. 49: 29‚Äď54.

Kohli, M., Rein, M., Guillemard, A-M. & van Gunsteren H. (1991). Time for retirement: Comparative studies of early exit from the labor force . Cambridge/New York: Cambridge University Press.

Le Goff, J-M. (2002). Cohabiting unions in France and West Germany. Transition to first birth and first marriage. Demographic Research. 7: 593‚Äď624

Levy, R. (1998). The Social Structure of Switzerland: Outline of a Society. Z√ľrich: Arts Council of Switzerland.

Luhmann, N. (1982). The Differentiation of Society. New York: Columbia University Press.

Madero, I. & Mora, C. (2011). Social Capital and Labour Inclusion. An approximation to the ascent work trajectories of Peruvian Migrants in Chile. Polis Review. 10(29): 147- 161.



Beitrag 2:

After the silent revolution: Poverty amongst the elderly population in Switzerland 1979-2012 



Referent/in: Rainer Gabriel, Michel Oris 

University of Geneva


Half a century ago, when anyone in Switzerland celebrated their 60th birthday, this probably meant two things: First, this person could expect to have few years left to live and second, chances were quite high that this person might live to experience material difficulties, if this was not already the case. Poverty and old-age are two terms that have been - for a majority of the 20th century ‚Äď almost inseparable. Socio-structural changes ‚Äď above all in social institutions and pensions systems ‚Äď have transformed this image and numerous studies in Switzerland show that the economic situation of the elderly has steadily improved from the 1950s onwards. But the question remains whether these improvements have been universal: Is poverty among the elderly population on the decline? Which population is most affected? Are there any significant tendencies over the last three decades?
To answer these questions, we compare three waves of a multidisciplinary, cross-sectional survey on the health- and living- conditions of the population aged 65 and older in two cantons of Switzerland. This unique database enables us to perform an analysis on both, the evolution of poverty across the three waves (1979 / 1994 / 2012) as well as to compare the characteristics of individuals who are in precarious conditions or who are below the poverty line. We will give a peculiar attention to the historical evolution of the situation across and within the age cohorts. 




Beitrag 3:

Inequality in Quality of Life among the Swiss Elderly: A Multidimensional Approach 



Referent/in: Julia Henke 

University of Geneva


Increasing evidence for improvements in living- and health-conditions of the Swiss elderly population misleads many of us to think of "the" elderly as one homogeneous group. However, important compositional changes in today's elderly population, intersecting with the history of a century marked by drastic and ungoing transformations, is bound to produce very diverse aging experiences. Inequality in quality of life among this age group has often been studied under one particular angle, for example, inequality in health status.
However, there are important interactions between the levels of quality of life of different life-dimensions, such as the social, economic and health‚Äźrelated dimension. Using data from the cross‚Äźsectional survey ‚ÄöVivre / Leben /Vivere' 2011‚Äź12 on the living‚Äź and health‚Äźconditions of 3100 people 65 and older we look at the interaction (reinforcement. and compensation‚Äźeffects) between these life‚Äźdomains. Special attention will be given to the question of individual experience. Indeed, we expect to find discrepencies between objective inequality (as measured by income or objective health measures) and subjective vulnerability (difficulty to make ends meet or self‚Äźassessed health status). First results on the economic situation, using descriptive statistics such as exploratory factor analysis, indicate great income inequalities, with women and the very old being over‚Äźrepresented in the lower income classes. However, these ‚Äöobjective' situations of inequality are not always matched with the subjective experience of greater vulnerability.¬†




Beitrag 4:

The role of early- and midlife living conditions for healthy aging in Europe 



Referent/in: Christian Deindl, Karsten Hank
Martina Brandt 

University of Cologne
Munich Center for the Economics of Aging (MEA)


It is well known that financial resources and social status have an effect on health. People who are better off tend to report higher levels of physical health. Personal wealth and social status is not only accumulated over the life course, it is to some extend also the result of childhood conditions and of parental resources. To analyse the impact of financial resources and social status on health it is thus important to take a life course perspective and to consider the effects of social background in early life as well as its developments.
Furthermore the effect of personal resources on physical health might differ between different social systems and cultures according to their level of social inequality. A low income in an unequal society might have different effects than being poor in a more equal society because each situation is reflected in relation to the surroundings.
We combined a life course perspective with a multilevel approach to analyse the impact of financial resources (both income and wealth) on self-rated health over time in different countries and social systems. Therefore, we used the baseline interviews of the first two ways of the Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe and the third wave of the English Longitudinal Study of Ageing (ELSA), and combined these data with the recently published retrospective interviews from SHARELIFE and the life histories from ELSA to take childhood conditions (socio-economic background, health) and conditions in adulthood (number of illnesses, unemployment spells) into account. Country level differences were measured in terms of income inequality (gini coefficient) in a society. To disentangle how childhood and adulthood factors as well as contextual influences affect old age health, structural equation models were used.
Preliminary results showed that a lower status of the parental household during childhood leads not only to more illnesses during adulthood and a less wealth and income over the life course but also to poor health in old age. Not surprisingly, health status during childhood has a direct effect on the number of illnesses during adulthood and on health status in old age. In line with cumulative disadvantage theory bad health in adulthood leads to more unemployment and to a lower social status and in return to poor late life health.
On the macro level income inequality has a small positive indirect effect on health, while the direct effect is negative, indicating that health status is negatively affected by the unequal distribution of resources in a society. 



Workshop D02: Maintenir l'ordre? La police et les m√©tiers du contr√īle et de la contrainte face ...

Workshop D02:
D02 ‚Äď Maintenir l'ordre? La police et les m√©tiers du contr√īle et de la contrainte face aux in√©galit√©s


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 105
Organisator/en: Meyer Micha√ęl, Pichonnaz David, Surdez Muriel¬†



Beitrag 1:

Police et racisme. Une ethnographie comparée de l'action policière à Paris et Berlin 



Referent/in: Jérémie Gauthier 



Bien que, dans le contexte fran√ßais, la dimension ethno-raciale des probl√©matiques polici√®res ait fait l'objet de quelques travaux sociologiques (Wieviorka et Bataille, 1992, 259‚Äď268 ; Lhuilier, 1987, 121 ; Zauberman et L√©vy, 1998, 293‚Äď294 ; Monjardet, 1994, 399 ; Jobard, 2008, 272 ; Fassin, 2011, 238), il manque selon nous des √©l√©ments permettant de comprendre les dynamiques par lesquels les policiers en viennent √† adopter des r√©f√©rents racialis√©s au cours de leur trajectoire professionnelle, et comment ceux-ci s'expriment dans la pratique. A partir de nos propres enqu√™tes de terrain , nous proposons d'analyser en quoi la ¬ę question minoritaire ¬Ľ est constitutive de l'√©conomie des repr√©sentations et des pratiques polici√®res ?
Nos enqu√™tes indiquent que les policiers font l'exp√©rience du racisme et probl√©matisent la question minoritaire sous la forme d'un dilemme racial issu de leur exp√©rience professionnelle. Nous montrerons ensuite ces probl√©matisations polici√®res de la question minoritaire permettent de comprendre l'attribution par les policiers du statut de ¬ę client ¬Ľ √† certains groupes de la population (Michael Lipsky, 1980). Ainsi, les cat√©gories ethno-raciales contribuent √† ¬ę cadrer ¬Ľ l'action publique polici√®re et √† construire le soup√ßon policier, le ciblage des contr√īles, le passage en garde-√†-vue, etc. Enfin, la comparaison Paris-Berlin montre que, dans le contexte berlinois, la prise en charge par l'institution de la question minoritaire, √† travers la promotion de la lutte contre le racisme et les discrimination consubstantielle √† une approche culturaliste des probl√®mes de s√©curit√© publique, tend √† r√©duire l'espace du racisme policier et des discriminations li√©es √† l'action polici√®re.¬†


Fassin, D., 2011. La force de l'ordre. Une anthropologie de la police des quartiers. Seuil, Paris.

Gauthier, J., 2012. Origines contr√īl√©es. La police √† l'√©preuve de la question minoritaire. Th√®se de doctorat, Universit√© de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.

Gauthier, J., 2011. Des corps étrange(r)s dans la police ? Les policiers minoritaires à Paris et à Berlin. Sociologie du Travail 53(4), 460-477.

Jobard, F., 2008. Ethnizit√§t und Rassismus in der gesellschaftlichen Konstruktion der gef√§hrlichen Gruppen. Polizeikultur und -praxis in den franz√∂sischen Vororten. Schweizerische Zeitschrift f√ľr Soziologie 34(2), 261-280.

Lhuillier, D., 1987. Les policiers au quotidien ‚ÄĮ: une psychologue dans la police. L'Harmattan, Paris.

Lipsky, M., 1980. Street-level bureaucracy: dilemmas of the individual in public services. Russell Sage Foundation, New York.

Monjardet, D., 1994. La culture professionnelle des policiers. Revue française de sociologie 35(3), 393-411.

Waddington, P.A.J., 1999. Police (canteen) sub-culture. An appreciation. British Journal of Criminology 39(2), 287-309.

Wieviorka, M., Bataille, P., 1992. La France raciste. Seuil, Paris.

Zauberman, R., Lévy, R., 1998. La police française et les minorités visibles. In: Cartyuvels, Y., Digneffe, F., Pires, A., Robert, P. (dir.), Politique, police et justice au bord du futur. L'Harmattan, Paris, 287-300.



Beitrag 2:

Prise en charge policière des inégalités. Ethnographie des services spécialisés dans la lutte contre les discriminations et la violence conjugale 



Referent/in: Elodie Lemaire 

CURAPP ‚Äď Universit√© de Picardie Jules Verne (Amiens, France)


La communication propose d'engager la r√©flexion sur les dispositifs mis en place dans les commissariats de s√©curit√© publique fran√ßais pour lutter contre les in√©galit√©s, √† partir d'une enqu√™te ethnographique men√©e pendant deux ans dans des services policiers sp√©cialis√©s dans la lutte contre les discriminations et la violence conjugale. Il s'agira, dans un premier temps, de rendre compte des conditions politiques et sociales ayant rendu possible la prise en charge polici√®re de ces formes d'in√©galit√©s. Nous nous int√©resserons aux contraintes ext√©rieures (politiques et gestionnaires) qui s'imposent √† l'institution polici√®re depuis le d√©but des ann√©es 2000, sans n√©gliger les modalit√©s d'appropriation locale des injonctions r√©formatrices. Nous montrerons que la sp√©cialisation des brigades, dans la lutte contre les discriminations et la violence conjugale, est √† l'initiative de commissaires, dispos√©s √† s'int√©resser aux in√©galit√©s, qui cherchent √† mettre en conformit√© leurs services avec les formes de d√©linquances jug√©es prioritaires ¬ę par le haut ¬Ľ. Dans un second temps, nous interrogerons les modalit√©s de fonctionnement de ces services, en pr√™tant une attention soutenue au travail des policiers qui y sont affect√©s et √† la valeur qu'ils lui accordent. Nous montrerons que les discriminations et la violence conjugale suscitent bien moins d'investissement de la part des policiers que d'autres d√©lits ou crimes, en raison de la position d√©valoris√©e qu'occupent ces services dans la hi√©rarchie symbolique du commissariat.¬†


Boussard (V.) et al., ¬ę Une f√©minisation sur fond de segmentation professionnelle genr√©e : le cas des polici√®res en commissariat ¬Ľ, Sociologies pratiques 1/2007 (n¬į14), pp. 75-88.

Borillo (D.), (dir.), Lutter contre les discriminations, Paris, La D√©couverte ¬ę Recherches ¬Ľ, 2003.

Favre (P.), ¬ę Quand la police fabrique l'ordre social ¬Ľ, Revue fran√ßaise de science politique 6/2009 (vol. 59), pp. 1231-1248.

Ferre (N.), ¬ę La construction juridique des discriminations : l'exemple de l'√©galit√© homme/femme ¬Ľ, Soci√©t√©s contemporaines 1/2004 (n¬į 53), pp. 33-55.

Lemaire (E.), ¬ę Sp√©cialisation et distinction dans un commissariat de police ¬Ľ, Soci√©t√©s contemporaines 4/2008 (n¬į 72), pp. 59-79.

Lemaire (E.), ¬ę Division du travail dans l'institution polici√®re. Ethnographie d'un commissariat de s√©curit√© publique ¬Ľ, Universit√© de Picardie‚ÄďJules Verne, Amiens, novembre 2011, 360 p. + 34 d'annexes.

Lipsky (M.), Street-Level Bureaucracy: Dilemmas of the Individual in Public Services, New York, Russell Sage Foundation, 1980.

Monjardet (D.), Ce que fait la police. Sociologie de la force publique, Paris, La Découverte, 1996.



Beitrag 3:

The Impact of Community Policing on Neighborhood Residents 



Referent/in: Christian Kreis 

Institute for the Study of Crime and Law Enforcement (NSCR), Amsterdam


The current research project is a comparative evaluation of community policing in Switzerland's five major urban areas. Community policing is both a philosophy and an organizational strategy that promotes a renewed partnership between the police and local communities to solve problems of crime and disorder.
In a first phase, the study has tracked the organizational and strategic reforms the five police departments have undertaken to implement community policing. In a second phase, the study aims to assess the impact of the community policing efforts in recent years. The objective is to analyze the data from victimization surveys of the residents of the five urban areas in order to assess whether community policing has made the police forces more effective and equitable in reducing fear of crime, tackling neighborhood disorder, and improving police-community relations.
The impact evaluation, carried out ex post, uses an observational design that studies the impact of the different community policing models between matched comparison areas across the five cities. Using ZIP code districts as proxies for urban neighborhoods, geocomputational methods served to develop a neighborhood typology in order to match the comparison areas. The aim was to classify urban neighborhoods into clusters of similar type based on data on crime, the socio-economic and demographic structure, and the built environment in order to be able to study the impact of different community policing strategies in similar neighborhood contexts across cities.
The study finds that over the last fifteen years, all five police departments have undertaken major reforms of their internal organization and operating strategies and forged strategic partnerships in order to implement community policing. The impact analysis revealed that fear of crime dropped significantly over the 2000-2005 period, especially in the more affluent neighborhoods in and around the urban centers of Bern and Zurich. These improvements are fairly robust and covary temporally and spatially with the implementation of community policing, suggesting that the observed drop in fear of crime was at least partly the result of these efforts. 


Bolle, Pierre-Henri, & Knoepfler, Julien. 2000b. La police de proximité en Suisse: Cinq modèles pour une définition. Institut des Hautes Etudes de la Sécurité Intérieure (ed), Les dilemmes de la proximité. Les Cahiers de la sécurité intérieure, vol. 39. Paris: IHESI, 103-122.

Dessemontet, Pierre, Schuler, Martin, & Walser, Olivier. 2008. Eine Typologie der Quartiere der Schweizer Städte / Une typologie des quartiers des villes suisses. In: Journées suisses de la statistique publique, Davos, 10.09.08.

Kennedy, David. M., & Moore, Mark. H. 1995. Underwriting the risky investment in community policing: What social science should be doing to evaluate community policing. Justice System Journal, 17(3), 271‚Äď289.

Killias, M., S. Haymoz & P. Lamon (2007) Swiss Crime Survey: La criminalité en Suisse et son évolution à la lumière des sondages de victimisation de 1984 à 2005. Bern: Stämpfli.

Rosenbaum, Paul R. 2010. Design of Observational Studies. New York: Springer.

Sauter, R., K. Schedler & W. Sch√§fer (2005) Forschungsprojekt ‚ÄěUrbane Sicherheit", In KSPD & Polizeidepartement Z√ľrich (Eds.) Community Policing: Modelle f√ľr eine vernetzte Polizeiarbeit in der Schweiz. Z√ľrich : Schulthess, 73-182.

Skogan, Wesley G. 2006b. Police and Community in Chicago: A Tale of Three Cities. Studies in crime and public policy. Oxford: Oxford University Press.

Trojanowicz, R., V. E. Kappeler & L. K. Gaines (2002) Community policing: A contemporary perspective (3 ed.). Cincinnati, Ohio: Anderson Publishing.

Tuffin, Rachel, Morris, Julia, & Poole, Alexis. 2006. An Evaluation of the Impact of the National Reassurance Policing Programme. Home Office Research Study, vol. 296. London: Home Office.

Wilson, James Q., & Kelling, George L. 1982. Broken Windows: The police and neighborhood safety. The Atlantic Monthly, 249(3), 29‚Äď38.



Beitrag 4:

La co-production : un levier de la performance publique ? Le cas de la police de proximité en Suisse 



Referent/in: Julien Niklaus 

Institut de hautes études en administration publique


La plupart des prestations publiques sont, √† des degr√©s divers, co-produites par les b√©n√©ficiaires de ces prestations. Il est demand√© aux b√©n√©ficiaires de prestations sociales (par ex. d'un revenu minimum d'existence) de r√©aliser certaines ¬ę contre-prestations ¬Ľ qui l√©gitiment, aux yeux du l√©gislateur, l'obtention de ces prestations, tout en les aidant √† retrouver pied, et parfois m√™me un emploi. Mais ces domaines de prestations publiques ne sont pas les seuls √† d√©velopper la co-production : les prestations typiquement r√©galiennes y recourent √©galement, dans les domaines de la fiscalit√©, de la police, voire de la justice, quand bien m√™me il appara√ģt a priori saugrenu de penser qu'un contribuable ou un justiciable puisse √™tre activement associ√© √† la prestation qui lui est destin√©e, et ce o√Ļ la puissance publique s'exprime. A cet √©gard, un cas hybride mais aussi un excellent exemple de co-production est celui de la police de proximit√©.
Par conséquent, les principales questions de recherche de cette contribution s'intéressent à définir les possibilités et limites de la co-production dans le cas spécifique de la police de proximité en Suisse (Niklaus, 2011), et à montrer son impact potentiel (ex ante) sur la performance de cette dernière.
Sur la base d'une méthodologie quantitative et qualitative, nous répondrons aux deux questions suivantes :
1. Dans quelle mesure les citoyens et la police souhaitent collaborer ?
2. Dans quelle mesure cette co-production peut augmenter l'efficacité de la police de proximité et en conséquence diminuer le sentiment d'insécurité ?
Très peu de recherches montrent empiriquement, par une approche statistiquement fiable, cette volonté partenariale. Il en va de même avec la perception de l'efficacité du partenariat sur le sentiment d'insécurité. Notre contribution a comme dessein de combler cette lacune scientifique. 


Boyle, D., J. Slay, et al. (2010). Public Services Inside Out: Putting co-production into practice. London, Nesta, the LAB, NEF.

Brudney, J.-L. and R. E. England (1983). ""Toward a definition of the co-production concept."" (jan-february): 59-65.

Cattacin, S., M. Gianni, et al. (1999). Workfare, citizenship and social exclusion. Citizenship and welfare state reform in Europe. J. Bussemaker. London, Routledge: 58-69.

Gérard, O. (2003). La participation des usagers, clients, citoyens au service public. Paris.

Grinc, R. M. (1994). Angels in Marble: Problems in Stimulating Community Involvement in Community Policing. Crime and Delinquency, 40, 437-468.

Niklaus, J. (2011). Espaces publics dangereux, espaces publics en danger: la contribution de la police de proximité. Prima Facie - Direito, História e Política, 10(18).

Niklaus, J. (2012). The Influence of the Philosophy of Police Tactics on breaking down Social Barriers. International Journal of Criminology and Sociological Theory, 5(1), 808-822.

Roché, S. (2005). Police de proximité. Nos politiques de sécurité. Paris: Seuil.
Skogan, W. G., & Hartnett, S. (1997). Community policing: Chicago Style. New York: Oxford University Press.

Weisburd, D., McElroy, J., & Hardyman, P. (1988). Challenges to supervision in community policing: observations on a pilot project. American Journal of Police, 29, 29-50.



Beitrag 5:

Vers une sociologie de la police en Suisse ? Les enseignements à tirer des autres contextes nationaux 



Referent/in: Micha√ęl Meyer
David Pichonnaz 

Université de Lausanne
City University London


Il y a 20 ans, observer et d√©crire les polices en Suisse, en produire une histoire g√©n√©rale, semblaient des exercices vou√©s √† la fragmentation tant le contexte national √©tait encore marqu√© par la d√©centralisation et l'h√©t√©rog√©n√©it√© des organisations polici√®res. Depuis cette √©poque, les institutions se sont peu √† peu orient√©es (ont peu √† peu √©t√© forc√©es, selon le point de vue) vers des unifications et des pratiques ¬ę coordonn√©es ¬Ľ en mati√®re de formation, de proc√©dures, de mat√©riel, de communication, de discours sur leur r√īle dans la production de la s√©curit√© publique.
Dans ce contexte, il nous semble n√©cessaire d'engager le d√©bat √† propos de la pertinence de constituer une sociologie et une histoire de la police en Suisse, telles qu'elles se sont d√©velopp√©es dans les pays anglo-saxons d√®s les ann√©es 1960 et en France √† partir des ann√©es 1980. Bient√īt 30 ans apr√®s le ¬ę plaidoyer pour l'analyse sociologique de la police ¬Ľ par Dominique Monjardet, il faut en effet constater que la Suisse n'a, de loin, pas suivi ce projet scientifique.
Cette communication souhaite souligner quelques enseignements de la recherche internationale, en profitant notamment du dialogue entre travaux suisses et travaux internationaux rassemblés à l'occasion de ce workshop. 


Meyer, Micha√ęl (dir.), M√©diatiser la police. Policer les m√©dias, Lausanne, Ed. Antipodes, 2012.

Meyer, Micha√ęl ; Pichonnaz, David. ¬ę Plaidoyer pour l'√©tude de la profession polici√®re en Suisse ¬Ľ, Format Magazine, Institut Suisse de Police, n¬į 2, septembre 2011.

Meyer, Micha√ęl, ¬ę Quelle sociologie pour la force publique ? Les savoirs sociologiques et les ""comp√©tences sociales"" dans la formation des policiers suisses ¬Ľ, Bulletin de la Soci√©t√© Suisse de Sociologie, n¬į140, novembre 2011.

Pichonnaz, David. ¬ę R√©former les pratiques polici√®res par la formation ? Les obstacles aux transformations des relations entre les policiers et leurs publics ¬Ľ, D√©viance et Soci√©t√©, Vol. 35, n¬į 3, septembre 2011.

Pichonnaz, David; Surdez, Muriel. ¬ę √Čvaluation de la politique de formation de la police. Enqu√™te par questionnaire et entretiens approfondis aupr√®s des policiers/√®res r√©cemment asserment√©-e-s ¬Ľ, Rapport mandat√© par la Commission externe d'√©valuation des politiques publiques du Canton de Gen√®ve, Universit√© de Fribourg, f√©vrier 2012.


Workshop D03: Family diversity, new family forms and inequality

Workshop D03:
D03 ‚Äď Family diversity, new family forms and inequality


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 106
Organisator/en: Marieke Voorpostel, Valérie-Anne Ryser 



Beitrag 1:

Post-Separation Fertility Patterns of Men in Europe 



Referent/in: Lívia Murinkó
Ivett Szalma
Judit Tak√°cs
Tamás Bartus 

Demographic Research Institute (Hungary)
Swiss Centre of Expertise in the Social Sciences (FORS)
Hungarian Academy of Sciences
Corvinus University of Budapest 


Re-partnering after union dissolution is becoming a relatively widespread demographic phenomenon in Europe (Cherlin 1992, Billari 2005). Although there is a vast amount of literature on fertility in the context of post-separation, less is known on the fertility behaviour of men (Beaujouan 2011). We attempt to fill in this gap by examining the transition to births among re-partnered men.
We use the first wave of the Generations and Gender Survey (GGS) (Vikat et al. 2007) and select three European countries (Hungary, Italy and Norway), representing different fertility regimes with different family structure and different perceptions about the social desirability of parenthood.
In our empirical analysis we concentrate on men who entered a second cohabiting partnership (either married or unmarried) after 1980 with a (female) partner aged 18-40. We apply piecewise exponential event history models for the chance of the first birth after re-partnering in the time since the second union was formed. The main research question is about the determinants affecting whether re-partnered men will embark on a (new) career of fatherhood in their new relationship. Our explanatory variables include age, age of partner, having children (from both partners' previous relationships), gender and age of children, employment status, education, religiousness, and year of re-partnering. Then, this model will be extended in two directions. First, the transition to first birth after re-partnering might be influenced by the latent hazard of union dissolution. Second, re-partnered men are likely to constitute a non-random but selective sample of men. To account for these possible selection effects, we will proceed to estimate three equations jointly: (1) the transition to first birth after re-partnering; (2) the dissolution of the union after re-partnering; and (3) the probability of experiencing re-partnering in the sample of all men whose first partnership had ended. 


Beaujouan, E. (2011): Second-Union Fertility in France: Partners' Age and Other Factors. Population (English Edition) 66 (2): 239-274.

Billari, F.C. 2005. Partnership, childbearing and parenting: trends of the 1990s. In M. Macura, A.L. McDonald and W. Haug (eds.): The New Demographic Regime. Population Challanges and Policy Responses. Genf: UN, 63‚Äď94.

Cherlin, A.J., 1992: Marriage, Divorce, Remarriage. Cambridge: Harvard University Press.

Vikat, A., Sp√©der, Zs., Beets, G., Billari, F.C., B√ľhler, C., D√©sesquelles, A., Fokkema, T., Hoem, J.M., MacDonald, A., Neyer, G., Pailh√©, A., Pinelli, A., Solaz, A. (2007): Generations and Gender Survey (GGS): Towards a better understanding of relationships and processes in the life course. Demographic Research 17(14), 389-440.



Beitrag 2:

Characteristics of Educational Fields and the Transition to Parenthood:
the Question of "How" 



Referent/in: Anja Oppermann 

University of Cologne


Research on education and fertility has been enriched by studies that take the educational field into account next to the educational level. But what are the mechanisms causing the relationship between educational fields and fertility? This paper contributes to the existing literature by examining how characteristics of educational fields are related to the transition to parenthood and the timing of the first birth.
The data come from the German Socio-Economic Panel (SOEP). The analysis focuses on women in Western Germany, who hold a vocational or university degree and did not become mothers prior to graduation. Discrete Event History Models are applied to examine the impact of the share of women, the probability for employment in the public sector, the probability of part-time employment, the occupational specificity and the income potential of the educational field a woman is educated in on the transition to parenthood. To examine the impact of these characteristics on the timing of the first birth, two time axes are compared: the years since graduation and age.
The relationship between the share of women in a field and the transition rates to parenthood appears to be u-shaped, with high transition rates for women educated in fields with a low or an outstandingly high share of women. A negative relationship is found between the probability of public sector employment in a field and transition to parenthood, while the probability to work part-time positively impacts on the transition to parenthood. The occupational specificity of a field only impacts on the timing: women educated in fields with a high occupational specificity tend to postpone the birth of a first child but catch-up later. No impact of income potential of a field is found. 




Beitrag 3:

Family transitions and network dynamics: How social relations of young adults change with the transition into parenthood 



Referent/in: Tom Töpfer, Betina Hollstein 

University of Hamburg


The transition into parenthood can be seen as a critical life event that affects the individual set of orientations, resources and challenges. With the birth of the first child new contexts, tasks and roles emerge influencing the individual living arrangements and social embeddedness. These changes concern the structure of the social network (network composition), network functions (social support, social control) and network orientations of the individual (perceptions, relevances). The diversity of changes in social networks accompanying with specific life course transitions illustrates different modes of sociality and integration.
Employing a social network approach the paper asks in which way the transition into parenthood affects the configuration of the personal network of young adults. How do structure, function and orientations of social relations (family, friends, colleagues, etc.) change and how do different relations of a network interact? Which patterns of network change can be identified and what are mechanisms that explain network dynamics in family transitions?
To analyze these questions we draw on longitudinal network data collected by the Collaborative Research Center (CRC) 333 "Perspectives on the Development of Work" based at the Ludwig Maximilians University Munich (Keupp et al. 1999). Young adults were interviewed with problem-centered interviews three times with intervals of two years.
In a research project funded by the German Research Foundation (HO 2120/4-1) we conducted a secondary analysis of these data by means of Grounded Theory (Glaser/Strauss 1998).
The paper presents a typology of different patterns of network change and identifies mechanisms explaining intra- and interindividual differences in network dynamics following the birth of the first child. 


Glaser, Barney G.; Strauss, Anselm L. (1998): Grounded Theory. Strategien qualitativer Forschung. Bern: Huber.

Keupp, Heiner; Ahbe, Thomas; Gm√ľr, Wolfgang; H√∂fer, Renate; Mitzscherlich, Beate; Kraus, Wolfgang; Strau√ü, Florian (1999): Identit√§tskonstruktionen. Das Patchwork der Identit√§ten in der Sp√§tmoderne. Reinbek: Rowohlt.



Beitrag 4:

Familiy Diversity in a Context of Equal Treatment 



Referent/in: M. Isabel Garrido Gómez 

University of Alcal√°


The family constitutes a centre where cooperation between spouses or partners, and joint responsibility for their children is established, and it has consequent benefits for society. It is an irreplaceable instrument of assistance and equality that must be recognized within the organization of the States. The group in question is the principal source of social and intergenerational solidarity, as well as a transmitter of goods and services. In it there exists a communal solidarity and it determines specific duties for its members. Recently in fact, it introduced new mediations to what continues to be the traditional way of thinking: parental responsibilities towards their children and children¬īs responsibilities towards their parents, as well as circularity of communication that embraces both the husband and wife or partners in a couple, and the parents, the children, the siblings and other family members. With this we aim to stress that within the family there exists a socio-legal relationship; in the absence of a cooperative attitude, personal welfare will grow in detriment to the welfare of the group.

From the socio-economic viewpoint, the current family model, when studied as a savings unit, as a rule receives several forms of income, salary and earnings, and it also offers services, considering the children to be important consumer goods, who are more representative of an economic burden than a source of income. Likewise, during a separation or a divorce, earnings and costs are looked at together with their legal consequences: the dissolution of the marital economy; the attribution of the housing rights to the children or to one of the spouses; the alimony that must be paid; and the ascertainment of a sum of maintenance that a spouse with an economic imbalance is entitled to. Therefore, as a whole, the arrangement of the family can be likened to an income and expenditures unit beset by both horizontal relationships -kindred relationships- and vertical relationships -those concerning procreation, descendants or filiation-, and at the same time it is a network of joint interests. However, in spite of this, we appreciate that on many occasions the family is incapable of assuming its socio-legal duties, which leads us to ask ourselves what the role of the State must be in order to grant both the family and its individual members the dignity they demand.

In virtue of the question posed, in this study we will try to determine the legal-political nature of the methods adopted by the official authorities to protect family rights, looking primarily at the area of the European Union. Having completed a comparative analysis that expounds the common and differential aspects, we will consider the importance of guarantees when it comes to talking about family "rights" and the State¬īs "duties", and we go on to propose a model that meets basic needs in an absolute and effective way, and which simplifies the current "polysystem".




Beitrag 5:

Judicial Recognition of Family Diversity in South Africa: Developmental Function of the Courts 



Referent/in: Christa Rautenbach 

North-West University (Potchefstroom Campus)


South Africa has a mixed, pluralistic legal system which reflects the plurality of its society. One area of law where this is particularly evident is family law. Nevertheless, the Marriage Act 25 of 1961 was the only Act that prescribing uniform rules for all marriages, except those concluded in terms of customary law. In 1998, the Recognition of Customary Marriages Act 200 of 1998 was promulgated to recognise the validity of monogamous and polygynous customary marriages. More recently, the Civil Union Act 17 of 2006 was passed to accept the fact that other forms of marriage, such as same sex unions and domestic partnerships, also exist. Moreover, in the pipeline is legislation aimed at recognising the validity of monogamous and polygynous Muslim marriages. While future legislation is being debated, the judiciary has been dealing with day-to-day inequalities as a result of marriage forms not yet recognised and regulated by the South African legislature. These inequalities relate to various domains as described by this workshop's outline, namely inaccessibility to financial resources, health outcomes and maintenance, including the quality of family relationships and other ties to the broader community. Up to 1994 the courts in South Africa were generally unsympathetic towards any unions that did not comply with their idea of the boni mores (public policy). It is trite that South Africa became a democracy in 1994 with a new constitutional dispensation based on the rule of law and fundamental rights, and the judiciary obtained the power to develop the common law and to interpret legislation in line with the Constitution. The question which will be looked at in this paper is whether the judiciary's newly found developmental function has been instrumental in the recognition of family diversity in South Africa and whether possible lessons can be learned from the approach followed by the South African courts. The focus will be on Muslim marriages. 



Workshop D04: Gender, science and engineering careers: growing inequalities?

Workshop D04:
D04 ‚Äď Gender, science and engineering careers: growing inequalities?


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 115
Organisator/en: Professor Felizitias Sagebiel, Dr Kate White 



Beitrag 1:

Gender and the Making of Excellence in Science and Technology 



Referent/in: Dr Andrea Wolffram and Manuela Aye
Ass.-Prof. Dr. Minna Salminen Karlsson and Nina Almgren
Pat O'Connor and Dr Clare O'Hagan
Ass.-Prof. Dr. Georgi Apostolov
Valentina Chizzola 

RWTH Aachen University, Germany
Uppsala University, Sweden
University of Limerick, Ireland
South-West University "Neofit Rilski" , Blagoevgrad, Bulgaria
FBK - Fondazione Bruno Kessler


The EU-Project "Female Empowerment in Science and Technology Academia (FESTA)" is concerned with creating gendered change in organisations, to facilitate women's career advancement in the traditionally male dominated areas of Science, Technology, Engineering and Maths (so called SET subjects).Using relevant theories of change and theories of gender the aim is to create an insight into the process of and response to gendered change in male dominated structures.

An important leverage is the deconstruction of the social production of excellence in science to make a change in the reproduction of scientific careers. There is evidence of gendered constructions of excellence in research applications (Wenneras and Wold, 1997) and in experimental assessments of job applications (Foshi, 1996, 2006). As Brouns (2007: 27) concludes, scientific excellence, by its nature, is difficult to grasp and has to be seen as a composite of many skills ‚Äď carefulness, originality, clarity, complexity, and so forth, which is achieved through a process of training, networking, accumulation, and resources. Moreover, these qualifications must lead to visible and acknowledged achievements before they can be judged and assessed. It is therefore a social, highly contextualized construction, and therefore vulnerable to many kinds of biases ‚Äď especially to a gender bias.

Against this background we investigate via qualitative interviews at four European universities and one scientific foundation, how excellence is produced in selection processes for professorships. We want to know how the excellence of male and female candidates is judged and assessed and what we can learn about the appliance of formal and informal criteria that measure excellence. Are there hidden perceptions behind the criteria that influence decision making in the selection processes? Therefore formal and informal applications of excellence criteria and the underlying hidden andovert perceptions will be explored against the framework of Bourdieu's (1986) field theory with an adaption of the capital resources to a scientific career.

The results shows how the complex relationship between the "quality" of individual scientists and the outcome in measured "excellence" is produced and what are the main vulnerabilities in the context of gender equality.


Bourdieu, Pierre (1988): Homo academicus. Suhrkamp-Verlag, Frankfurt a. M. (France 1984).

Brouns, Margo (2007): The making of Excellence ‚Äď gender bias in academia. In: Wissenschaftsrat (Ed.): Exzellenz in Wissenschaft und Forschung ‚Äď Neue Wege in der Gleichstellungspolitik. Cologne. [Excellence in science and research ‚Äď new paths in gender equality policy]

Foschi, M. (2006). On the Application Files Design for the study of competence and Double Standards, Sociological Focus, 39 (2), 115-32.

Foschi, M. (1996). Double Standards in the Evaluation of Men and Women, Social Psychology Quarterly, 59 (3), 237-54.

Wenneras, C and Wold, A. (1997). 'Nepotism and sexism in peer review', Nature, 387 (6631), 341-43
http://sciencethatmatters.com/wp,content/uploads/2007/04/wenneras97nepotism.pdf 12th October 2011accessed on 22nd May 2011



Beitrag 2:

Economy of promise failed: career plans of women and men at the beginning of the academic path 



Referent/in: KateŇôina Cidlinsk√° and Marcela Linkov√°¬†

The Institute of Sociology of the Academy of Sciences of the Czech Republic


The contribution deals with the theme of career plans of early career researchers. Against the backdrop of the current changes of academic environment and gender culture of Czech society, we explore which factors and values influence their ideas about their futures in science. We frame our analysis by the concept of epistemic living spaces (Felt 2009; Felt & Fochler 2010), which allows us to capture the research careers as a gendered and gendering process. To conceptualize working paths we refer to the concepts of bounded and boundary-less career (Pringle & Mallon 2003, Arthur & Rousseau 1996).We focus on the aspects of professional authenticity and work life balance. Our analysis draws on in-depth interviews with graduate students and postdocs (mostly from natural sciences).Our findings show that: 1) planning the academic path and the potential attrition are strongly gendered. For women the family, both real and potential, is an automatic part of career planning. For men the family enters their career plans just at the moment when it becomes actual. 2) Women and men are equally critical of the dominant ideas of the scientific profession as a vocation, normalized academic path and the associated normalized ideas of success in science. These findings are considered against the shifts in the organization of research careers. 


Arthur, M.B. and D.M. Rousseau (Eds.) (1996). The Boundaryless Career: A New Employment Principle for a NewOrganizational Era(Oxford: Oxford University Press).

Felt, U. (Ed.) (2009). Knowing and Living in Academic Research. Convergences and Heterogeneity in Research Cultures (Prague: Institute of Sociology of the Academy of Sciences of the Czech Republic).

Felt, U. and Fochler, M. (2010). Re-ordering Epistemic Living Spaces: On the Tacit Governance Effects of the Public Communication of Science, Department of Social Studies of Science, University of Vienna, October 2010. Accepted for publication in P. Weingart et al. (Eds.), The 'Medialisation' of Science. Theoretical Reflections and Empirical Investigations. Yearbook of the Sociology of the Sciences (Dordrecht:Kluewer).

Mainiero, L. and Sullivan, S.(2005). Kaleidoscope careers: An alternate explanation for the"opt-out" revolution, Academy of Management Executive 19 (1), 106‚Äď123.

Moen, P. (2005). Beyond the Career Mystique:'Time In','Time Out,' and 'Second Acts', Sociological Forum 20 (2), 189‚Äď208.

Pringle, J., M. Mallon. (2003). Challenges for the Boundaryless Career Odyssey, International Journal o fHuman Resource Management,14 (5), 839‚Äď853.

Young, I.M. (1994). Gender as Seriality: Thinking about Women as a Social Collective, Signs 19, 3, 713‚Äď738.



Beitrag 3:

Women in engineering professions: sought-after and respected? How
organizational cultures influence career chances of female engineers in Switzerland 



Referent/in: Anja Umbach-Daniel 

R√ľtter + Partner Socio-economic research


Engineering professions are still the most male-dominated professions. Switzerland is one of the
countries where the percentage of female engineers during university and in the professional sphere is below the EU average. In a current research project, which is part of the Swiss National Science
Foundation's National Research Programme ""Gender Equality"" (NRP 60)1, we are examining the situation and barriers for professional success of female engineers in the Swiss economy. The driving research question is how company cultures in Swiss industry and commerce are constructed and how they influence the formal and informal company practices of recruiting and personnel development, and how these practices foster or hinder careers of women. For this purpose we have conducted case studies in eight big and middle sized companies and two research institutes in the ETH domain. Additionally we conducted a representative survey of male and female engineers and analysed data from the Swiss Graduate Survey.

In our contribution to Workshop 39 we will present our research findings. We will embed them in a theoretical framework comprising approaches which perceive organizations as gendered (Acker 1990) and which focus on interaction, gender categorization and gender status beliefs (Kanter 1977; Ridgeway 2001). Finally we will pay attention to approaches which outline the engineering field as a masculine territory with high congruence between historically grown masculine habitus and technical culture (Mooraj 2002; Schreyer 2008; Faulkner 2006a/b, 2007; Robinson, McIlwee 1991).
The results of the survey analysis show a considerable gender gap in the positioning of female and male engineers in company hierarchies and concerning professional success of women and men. The case studies indicate that company cultures are strongly technically and masculinely shaped. They influence the image of conceivable career paths as well as of ideal (future) line managers. Through these channels they determine official and unofficial criteria for recruiting and promotion. Women face two intertwined obstacles: They are assigned personal characteristics, competencies and behavioural patterns (stereotypes) that are opposed to criteria usually contributed to career aspirants. And their biographies often do not match the image of an ideal - the male - worker.


Acker, J. (1990). Hierarchies, jobs, bodies: a theory of gendered organizations, Gender and Society, 4 (2), 139-158.

Faulkner, W. (2007). 'Nuts and bolts and people'. Gender-troubled engineering identities, Social Studies of Science, 37 (3), 331-356.

Faulkner, W. (2006a). Genders in/of engineering. A research report. ESRC Economic & Social Research Council.

Faulkner, W. (2006b). Engineering workplace cultures: Gendered and gendering. In M. Cacouault & D. Gardey (Eds.), Genre, science, recherche. Regards et propositions enscience sociales. Actes de la journée du 29 Novembre 2005, Cité des Sciences et de l'Industrie, Paris, 150-152.

Kanter, R.M. (1977). Men and women of the corporation (New York: Basic Books).

Mooraj, M. (2002). Frauen, Männer und Technik. Ingenieurinnen in einem männlich besetzten Berufsfeld (Frankfurt a.M.: Peter Lang).

Ridgeway, C. L. (2001). Interaktion und die Hartn√§ckigkeit der Geschlechter-Ungleichheit in der Arbeitswelt. In: B.Heintz (Hrsg.), Geschlechtersoziologie, Sonderheft 41 der K√∂lner Zeitschrift f√ľr Soziologie undSozialpsychologie. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, S. 250-275.

Robinson, J.G., McIlwee, J.S. (1991).Men, women, and the culture of engineering, The Sociological Quarterly, 32 (3), 403-421.

Schreyer, F. (2008). Akademikerinnen im technischen Feld. Der Arbeitsmarkt von Frauen aus Männerfächern.Frankfurt a.M.: Campus; IAB-Bibliothek Band 3.

For more information on our research project follow these links:




Beitrag 4:

Gender and success in careers in science and engineering 



Referent/in: Associate Professor Dr. Felizitas Sagebiel and Dr Kate White 

University of Wuppertal, University of Ballarat


This paper provides an overview and analysis of several European, Australian and German projects focussing on the conditions for women building successful careers in science and engineering. The literature indicates that women engineers and scientists are disadvantaged by negative perceptions about their abilities and commitment to their profession, their exclusion from mentoring and social networks, and often discrimination from male managers, colleagues and clients. The research found that the organizational cultures in science and engineering are gendered. Women are significantly under-represented and experience both overt and covert discrimination. Integration into men's networks was as important as their performance for career progression. Thus defined gender differences (gender stereotypes) and men's networks are key to women's chances for successful careers. However, there is evidence from the US and Australia of a huge generational change that has the potential to impact on gendered organizational research cultures in science. The younger generation may well change the definition of masculinity in science research and in doing so redefine perceptions of success in science research careers. 


Gherardi, S. (1994). The Gender We Think, The Gender We Do in Our Every Day Lives,Human Relations, 47 (6), 591-610.

Husu, L., & Koniken, P. (2010). Gendering Excellence in Technological Research: A Comparative European Perspective, Journal of Technology, Management & Innovation, 5 (1), 127-139.

Sabatier, M., Carrere, M., & Mangematin, V. (2006). Profiles of Academic Activities and Careers: Does Gender Matter? An analysis based on French life scientist CVs, Journal of Technology Transfer, 31, 311-324.

Sagebiel, F. (Ed.) (2013).Organisationskultur und Macht. Ver√§nderungspotenziale und Gender. M√ľnster: LIT Publisher (in press).

Sagebiel, F. (2010). Gendered organisational culturesandnetworks in engineeringresearch. In A. Godroy-Genin(Ed.), Women in Engineering and Technology Research Proceedings of the PROMETEA Conference, Paris, France, October 26-27th 2007 (pp 183-207). M√ľnster: LIT Publisher.

Sagebiel, F. (2007): Gendered organisational engineering cultures in Europe. In Gender and Engineering ‚Äď Problems and Possibilities, ed.Welpe, I.; Reschka, B.; Larkin, J. (Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang Publisher), 149-173.

van den Brink, M., Benschop, Y., & Jansen, W. (2010). Transparency in Academic Recruitment: A Problematic Tool for Gender Equality?, Organisation Studies, 31 (11), 14

Wajcman, J. (1996). Feminism confronts technology. Cambridge: Polity Press.

White, K. (2013). Building effective career paths for women in science research: a case study of an Australian science research institute, unpublished report.

White, K. (2011). Legislative Frameworks for EO. In B. Bagilhole & K. White (Eds.), Gender, Power and Management: a cross cultural analysis of Higher Education (pp. 2‚ÄĒ49). Basingstoke:Palgrave Macmillan.


Workshop D05: Von Heterogenit√§ten zu Ungleichheiten. Mechanismen der √Ėffnung und Schlie√üung von ...

Workshop D05:
D05 ‚Äď Von Heterogenit√§ten zu Ungleichheiten.
Mechanismen der √Ėffnung und Schlie√üung von Gesellschaften


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 114
Organisator/en: Dr. Reinhard Schunck



Beitrag 1:

Von Heterogenitäten zu Ungleichheiten. Das
Forschungsprogramm des SFB 882



Referent/in: Reinhard Schunck / Martin Diewald 

Universität Bielefeld


Ob dick oder d√ľnn, m√§nnlich oder weiblich, jung oder alt ‚Äď Menschen sind verschieden. Neben physischen Merkmalen unterscheiden sie sich in Nationalit√§t und Ethnizit√§t, durch kulturelle Vorlieben, Lebensstile, Einstellungen, Orientierungen und Weltanschauungen, durch ihre Kompetenzen, Qualifikationen und Eigenschaften sowie ihren Beruf. Doch wie kommt es, dass aus solchen Heterogenit√§ten soziale Ungleichheiten entstehen? Welche gesellschaftlichen Mechanismen stecken dahinter? Diesen Fragen geht der Sonderforschungsbereich (SFB) 882 ‚ÄěVon
Heterogenitäten zu Ungleichheiten" an der Universität Bielefeld nach.

Die sozialwissenschaftliche Ungleichheitsforschung teilt sich in spezialisierte Forschungsfelder wie Bildung, Arbeitsmarkt, Gerechtigkeit, Migration, Gesundheit oder Gender. Der SFB 882 zielt darauf, diese verschiedenen Felder zusammenzuf√ľhren, nach gemeinsamen Mechanismen der Genese von Ungleichheiten zu forschen und eine Typologie dieser Mechanismen zu entwickeln. Mehr als 50 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universit√§t Bielefeld, des Deutschen Instituts f√ľr Wirtschaftsforschung (DIW) Berlin und der Universit√§t Erlangen-N√ľrnberg arbeiten in den Projekten des SFB 882. Neben der Fakult√§t f√ľr Soziologie sind an der Universit√§t Bielefeld die Fakult√§ten f√ľr Wirtschaftswissenschaften, Erziehungswissenschaft, Rechtswissenschaft und Gesundheitswissenschaften sowie die¬† Universit√§tsbibliothek in den SFB involviert.




Beitrag 2:

Von Heterogenit√§ten zu Ungleichheiten im Lebenslauf ‚Äď das Beispiel Gender¬†



Referent/in: Katrin Golsch 

Universität Bielefeld


Eine S√§ule des Sonderforschungsbereichs 882 widmet sich der Genese und Wirkung ungleichheitsrelevanter Heterogenit√§tsmerkmale im individuellen Lebenslauf unter verschiedenen kontextuellen Bedingungen. Es werden vier Klassen von Heterogenit√§tsmerkmalen (askriptive Merkmale, kulturelle Differenzierungen, Kompetenzen sowie T√§tigkeiten) thematisiert und in ihrem Zusammenwirken untersucht. Diese Merkmale sind zum einen wesentlich als Determinanten individueller Lebensentscheidungen, indem sie personengebundene Ressourcen darstellen und die Pr√§ferenzbildung beeinflussen. Zum zweiten handelt es sich um Merkmale, die von kollektiven Akteuren wahrgenommen und bewertet werden, damit jenseits formaler Qualifikationen zu Kriterien der Fremd-Selektion und Ungleichheitsbehandlung in Netzwerken und Organisationen werden. Und drittens spielen sie eine Rolle bei der Pr√§ferenzbildung und Bewertung von wahrgenommenen Ungleichheiten, vor allem in Form von Gerechtigkeitseinstellungen. Projekte des Sonderforschungsbereichs untersuchen diese Prozesse vor allem in fr√ľhen Phasen des Lebenslaufs, aber auch im Erwachsenenalter. Der Vortrag spitzt diese Aspekte insbesondere f√ľr das Heterogenit√§tsmerkmal Geschlecht zu, indem verschiedene Prozesse der Selbst- und Fremdselektion √ľber verschiedene Passagen und Ereignisse des Lebenslaufs hinweg zusammengefasst werden. Dies beginnt mit der Frage nach dem Ob und dem Ausma√ü genetisch bedingter Unterschiede zwischen den Geschlechtern √ľber Kompetenzentwicklung, Bildung, Partizipation in Beruf und Familie bis zur Frage der Repr√§sentanz in Spitzenpositionen.¬†


Br√∂ckel, M. / Busch, A, / Golsch, K. 2013: Headwind or Tailwind ‚ÄĒ Do Partner's Resources Support or Restrict a Promotion to a Leadership Position in Germany? In: SFB 882 Working Paper Series. 14 Bielefeld: DFG Research Center (SFB) 882 From Heterogeneities to Inequalities.

Golsch, K. 2012. Shall I help you my dear? Examining variations in soical support for career advancement within partnerships, in: SOEP paper 523. Berlin: DIW.



Beitrag 3:

Heterogenitäten und Ungleichheiten in Organisationen 



Referent/in: Andrea Hense / Stefan Liebig

Universität Bielefeld


Die Transformation von Heterogenit√§ten zu Ungleichheiten in und durch Organisationen steht im Fokus von f√ľnf Teilprojekten, die sich mit Bildungs- und Arbeitsorganisationen als Akteure und Kontexte der Ungleichheitsproduktion besch√§ftigen. Die gemeinsame Grundidee besteht darin, dass Organisationen wesentlich an der Produktion sozialer Ungleichheiten beteiligt sind, weil sie individuelle Heterogenit√§ten unterschiedlich und selektiv wahrnehmen, interpretieren und zum Kriterium von Mitgliedschaft sowie der Zuteilung von Ressourcen machen. Drei Problemstellungen werden exemplarisch vorgestellt:
(1) Weil Organisationen √ľber formale Positionsstrukturen und Regelsysteme Interaktionen kanalisieren, tragen sie zu Grenzziehungen bei und nehmen Differenzierungen √ľber die Zu- und Verteilung von Belohnungen und Belastungen vor. Damit transformieren sie nicht nur individuelle Heterogenit√§ten in bewertete Unterschiede, sie er√∂ffnen auch entlang organisationsintern bewerteter Unterscheidungsmerkmale selektive Verwirklichungschancen.
(2) In dem Ma√üe wie Organisationen selbst einer horizontalen Differenzierung ausgesetzt sind und ihren Mitgliedern unterschiedliche Vorteile gew√§hren, wird es f√ľr die Zugangs- und Verwirklichungschancen einer Person wichtiger, in welcher Organisation sie zu welchem Zeitpunkt ihres Lebensverlaufs eingebunden ist und in welcher Entwicklungsphase sich diese Organisation befindet. Ungleichheiten sind dann ‚Äď z.B. im Sinne der Kumulation von Vor- oder Nachteilen ‚Äď auch ein Ergebnis der Abfolge individueller Mitgliedschaften in den gleichen oder unterschiedlichen Organisationen, die in der Ungleichheitsforschung auch entsprechend ber√ľcksichtigt werden m√ľssen.
(3) Sowohl Bildungs- als auch Arbeitsorganisationen sind institutionalisierte Handlungskontexte, in denen Zuschreibungen vermittelt und perpetuiert werden. Am Beispiel von ethnisch-codierten Zuschreibungen, Geschlechterstereotypen und normativen Einstellungen zur Verteilungsgerechtigkeit wird genauer gefragt, wie eine derartige Reproduktion von Zuschreibungs- und Deutungsmustern in Organisationen abläuft und welche Mechanismen dabei wirksam werden. 




Beitrag 4:

Von Transnationalität zu Ungleichheiten: Ungleichheitsforschung jenseits des Nationalstaats 



Referent/in: Basak Bilecen / Thomas Faist 

Universität Bielefeld


In der Ungleichheitsforschung √ľber nationalstaatliche Grenzen hinaus bestimmen zwei einander diametral gegen√ľberstehende Auffassungen die Diskussion. F√ľr die erste steht die Behauptung, dass Opportunit√§ten f√ľr grenz√ľbergreifende Transaktionen heute bestimmend f√ľr Ungleichheitspositionen seien. Dagegen sieht die zweite Position nationale Institutionen, Karrieren und Ressourcen immer noch als zentral an. Die Gegen√ľberstellung von global versus national bzw. lokal ist allerdings engf√ľhrend. Daher ist die Entwicklung eines breiteren Verst√§ndnisses von Ungleichheiten, die unterhalb, oberhalb und quer zu national-gesellschaftlichen Grenzen verlaufen, von entscheidender Bedeutung. √úber l√§ndervergleichende komparative Forschung hinaus bieten sich dazu zwei Perspektiven an, die sich gegenseitig erg√§nzen: einmal ein transnationaler Fokus auf Verflechtungen √ľber Personen, Gruppen und Organisationen einerseits und zum anderen eine weltgesellschaftliche Betrachtung, die auf funktionale Differenzierung abhebt.
Transnationalit√§t bezieht sich auf Transaktionen in Netzwerken, Gruppen und Organisationen, die in kontinuierlichen und dichten grenz√ľbergreifenden Prozessen m√ľnden. Sie verweist auf Prozesse, die sich potentiell auf verschiedenen Ebenen (scales) vollziehen k√∂nnen. Eine prozessorientierte, mechanismische Analyse von Ungleichheiten jenseits des Nationalstaats ist sowohl auf Migranten als auch Nicht-Migranten anwendbar. Eine zentrale Frage ist die nach Vergleichsma√üst√§ben. Wie verschiebt sich die Wahrnehmung und Bewertung aber auch die Bearbeitung sozialer Ungleichheiten dadurch, dass soziale Vergleichsgruppen sich nicht mehr unbedingt auf den geschlossenen Raum (national-)staatlicher Zugeh√∂rigkeiten beschr√§nken?¬†



Workshop D06: ‚ÄěWeiter geht's nicht ‚Äď zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses an den ...

Workshop D06:
D06 ‚Äď ‚ÄěWeiter geht's nicht ‚Äď zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses an den Hochschulen"


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 120
Organisator/en: Dr. Daniela Böhringer, Dipl.-Soz. Svea Korff & Dr. Maren Zeller 



Beitrag 1:

Bildungsherkunft und Promotion: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? 



Referent/in: Steffen Jaksztat 

HIS-Institut f√ľr Hochschulforschung


Die Untersuchung sozialer Ungleichheiten beim Zugang zu Bildungsinstitutionen und beim Erwerb von Bildungsqualifikationen ist ein zentraler Bestandteil der bildungssoziologischen Forschung. Herkunftseffekte konnten u. a. beim Zugang zum Gymnasium (Schimpl-Neimanns, 2000), der Aufnahme eines Studiums (M√ľller & Pollak, 2010), dem Studienabbruch (Heublein, Spangenberg, & Sommer, 2002) sowie beim √úbergang vom Bachelor ins Masterstudium (Fabian, 2011) nachgewiesen werden. Im Zuge der Bildungsexpansion scheinen soziale Ungleichheiten beim Zugang zu h√∂herer Schulbildung zwar tendenziell abgenommen zu haben, beim Zugang zu terti√§rer Bildung ist in Deutschland jedoch eine Zunahme sozialer Ungleichheit feststellbar (L√∂rz & Schindler, 2011).
Trotz dieser Befunde wurde dem √úbergang in die Promotionsphase aus einer Ungleichheitsperspektive bis dato vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Die wenigen vorliegenden Studien legen jedoch den Schluss nahe, dass auch hier die soziale Herkunft eine wichtige Rolle spielt. Am Beispiel der Schweiz konnte Leemann (2002) ‚Äď zumindest f√ľr m√§nnliche Hochschulabsolventen ‚Äď einen Zusammenhang zwischen dem elterlichen Bildungsniveau und der √úbergangswahrscheinlichkeit in die Promotionsphase nachweisen. Damit √ľbereinstimmend weisen Querschnittanalysen darauf hin, dass unter Promovierenden an deutschen Universit√§ten die oberen Sozialschichten √ľberrepr√§sentiert sind (Enders & Bornmann, 2001; Lenger, 2008). L√§ngsschnittstudien am Beispiel des US-amerikanischen Bildungssystems konnten Effekte der sozialen Herkunft beim √úbergang vom College in Promotionsprogramme (Mullen, Goyette, & Soares, 2003) sowie in Graduate Schools nachweisen (Ethington & Smart, 1986).
Mit Daten der bundesweit repräsentativen HIS-Absolventenstudien soll im Rahmen dieses Beitrags erstens untersucht werden, ob sich auch in Deutschland ein Herkunftseffekt beim Übergang in die Promotionsphase empirisch nachweisen lässt, und zweitens, welche Prozesse und Mechanismen (Leistungsunterschiede, bildungsbiografische Unterschiede, Unterschiede im Ausmaß der akademischen Integration während des Studiums) herkunftsspezifischen Unterschieden zugrunde liegen. 


Enders, J., & Bornmann, L. (2001). Karriere mit Doktortitel? Frankfurt/Main [u.a.]: Campus-Verl. Ethington, C. A., & Smart, J. C. (1986). Persistence to graduate education. Research in Higher Education, 24(3), 287‚Äď303.

Fabian, G. (2011, Juni 30). Studienreform und soziale Selektion ‚Äď Herkunftsspezifische Unterschiede beim √úbergang in das Masterstudium. Vortrag auf dem DGS-Kongress in Neubiberg, . Abgerufen von http://www.his.de/pdf/pub_vt/22/2011-06-30_Gregor-Fabian-HIS_Studienreform_und_soziale_Selektion.pdf

Heublein, U., Spangenberg, H., & Sommer, D. (2002). Ursachen des Studienabbruchs. Hannover: HIS Hochschulplanung Band 163.

Leemann, Regula Julia. 2002. Chancenungleichheiten beim √úbergang in eine wissenschaftliche Laufbahn. Schweizerische Zeitschrift f√ľr Bildungswissenschaften 24: 197‚Äď222.

Lenger, A. (2008). Die Promotion: ein Reproduktionsmechanismus sozialer Ungleichheit (1. Aufl.). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.

L√∂rz, M., & Schindler, S. (2011). Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit: Zunahme, Abnahme oder Persistenz ungleicher Chancenverh√§ltnisse ‚Äď eine Frage der Perspektive? Zeitschrift f√ľr Soziologie, 40(6), 458-477.

Mullen, A. L., Goyette, K. A., & Soares, J. A. (2003). Who goes to graduate school? Social and academic correlates of educational continuation after college. Sociology of Education, 143‚Äď169.

M√ľller, W., & Pollak, R. (2010). Weshalb gibt es so wenige Arbeiterkinder in Deutschlands Universit√§ten? In R. Becker (Hrsg.), Bildung als Privileg (S. 305‚Äď344). Wiesbaden: VS Verlag f√ľr Sozialwissenschaften.

Schimpl-Neimanns, B. (2000). Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung. KZfSS K√∂lner Zeitschrift f√ľr Soziologie und Sozialpsychologie, 52(4), 636‚Äď669.



Beitrag 2:

Ausstieg Promotion? Eine qualitative Studie zu Promotionsabbr√ľchen in Deutschland¬†



Referent/in: Dipl.-Design. Anja Franz, M.A. 

Universität Magdeburg


Im Zuge der Reformen im deutschen Hochschulwesen in den letzten Jahren stehen auch Probleme der Promotionsphase verst√§rkt im Fokus der hochschulpolitischen Debatte. Lange Promotionszeiten, fehlende Betreuung und hohe Abbruchquoten werden in der √∂ffentlichen Diskussion immer wieder beklagt. Grobe Sch√§tzungen besagen, dass im Durchschnitt etwa die H√§lfte aller Promotionsvorhaben nicht erfolgreich abgeschlossen wird. (Burkhardt 2008: 179ff.) Die Forschung zur Promotionsphase beschr√§nkt sich in Deutschland jedoch bislang haupts√§chlich auf die erfolgreich verlaufenden Promotionen, obwohl Promotionsabbr√ľche zum einen scheinbar nicht selten vorkommen und zum anderen auch oder gerade verschiedene individuell und gesellschaftlich relevante Folgen haben k√∂nnen. (Smallwood 2004)

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, mittels qualitativer Erhebungs‚Äź und Analyseverfahren Verl√§ufe von Promotionsabbr√ľchen in Deutschland n√§her zu untersuchen. Den theoretischen Rahmen der Untersuchung bilden die √úberlegungen Bourdieus sozialen Praxis im wissenschaftlichen Feld, um sowohl der Eigenlogik des Systems Wissenschaft als auch den individuellen Handlungen der Promovierenden, die sich f√ľr einen Abbruch entschieden haben,
Rechnung tragen zu können.

Die Untersuchung ist methodologisch und methodisch an den Forschungsstil der Grounded Theory nach Strauss/Corbin (1996) angelehnt. Die Datenerhebung erfolgt mittels problemzentrierter Interviews mit narrativen Anteilen (u.a. Witzel 2000), die ich seit Ende 2010 mit Personen gef√ľhrt habe, die ein Promotionsvorhaben abgebrochen haben. Das Datenmaterial werte ich in st√§ndigem Wechsel mit der Datenerhebung mittels der von Strauss/Corbin (1996) vorgeschlagenen Kodierverfahren im Sinne der Grounded Theory (offenes, axiales, selektives Kodieren) aus.

Erste Ergebnisse der Studie zeigen, dass ein Promotionsabbruch ein Ereignis ist, welches sich nicht auf zeitlichen Moment reduzieren l√§sst. Vielmehr stellt sich ein Promotionsabbruch als Prozess dar, der mehrere Jahre dauern kann. Dieser Prozess wird von vielen verschiedenen Faktoren beeinflusst und kann nicht auf einen bestimmenden Faktor reduziert werden. Vielmehr scheint ein Faktor einen neuen hervorzurufen, eine Ereigniskette entsteht, es kommt zu einer Akkumulation von abbruchf√∂rdernden Bedingungen und dies f√ľhrt letztendlich zum Abbruch der Promotion. Eine fehlende, auslaufende oder zu geringe Finanzierung spielte unter anderem bei einem Gro√üteil der Befragten im Zusammenhang mit weiteren Gr√ľnden/ abbruchf√∂rdernden Bedingungen wie Familiengr√ľndung, fehlende berufliche Perspektiven in der Wissenschaft oder auch unzureichende Betreuung eine Rolle.


Bourdieu, P. (1975): The specificity of the scientific field and the social conditions of the progress of reason. In: Social Science Information 14: 19-47.

Burkhardt, A. (2008) (Hrsg.): Wagnis Wissenschaft. Akademische Karrierewege und das Fördersystem in Deutschland. Leipzig: Akademische Verlagsanstalt.

Oevermann, U. (2005): Wissenschaft als Beruf. Die Professionalisierung wissenschaftlichen Handelns und die gegenw√§rtige Universit√§tsentwicklung. In: Die Hochschule ‚Äź Journal f√ľr Wissenschaft und Bildung, Jg. 14, Heft 1: 15‚Äź49.

Smallwood, S. (2004): Doctor Dropout: High Attrition from Ph.D. Programs Is Sucking Away Time, Talent, and Money and Breaking Some Hearts, Too. In: Chronicle of Higher Education Vol. 50 No. 9.

Strauss, A. L./Corbjn, J. (1996): Grounded Theory: Grundlagen Qualitativer Sozialforschung. Weinheim: Psychologische Verlags Union.

Weber, M. (2002): Wissenschaft als Beruf. In: Weber, M./Kaesler, D. (Hg.): Max Weber. Schriften 1894 ‚Äď 1922. Stuttgart: Alfred Kr√∂ner Verlag: 474‚Äź511.

Witzel, A. (2000): Das problemzentrierte Interview [25 Absätze]. In: Forum Qualitative Sozialforschung 1 (1).



Beitrag 3:

Grow or go? ‚Äď Unterst√ľtzungsstrukturen f√ľr Postdoc's¬†



Referent/in: Dr. Daniela Böhringer, Dipl. Soz. Svea Korff & Dr. Maren Zeller 

Universität Hildesheim


Die Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses Deutschlands in der Phase nach der Promotion steht erst seit j√ľngerer Zeit im Fokus der Bildungs- und Hochschulforschung. Dabei geht es aus hochschulpolitischer Perspektive um die Frage, wie diese ‚ÄěQualifizierungsphase" in der (wissenschaftlichen) Karriere gestaltet werden sollte. International gesehen ist noch gar nicht ausgemacht, was diese Phase nach der Promotion eigentlich ist. Ist es eine weitere Qualifizierungsphase auf dem wissenschaftlichen Karriereweg hin zur Professur ‚Äď die entsprechend seitens der F√∂rderorganisationen und Universit√§ten mit Programmen flankiert werden sollte (vgl. Spalter-Roth & Pendry 2013) ‚Äď oder handelt es sich dabei schlicht um eine Phase, die in der ‚ÄěWarte- und Wandelhalle Universit√§t" zugebracht wird (Enders 2001, S. 99)? Oder kristallisiert sich ein eigenst√§ndiger, vorwiegend √ľber selbst√§ndig eingeworbene Forschungsmittel finanzierter Karriereweg heraus?
Im Beitrag werden die Ergebnisse der quantitativen und qualitativen Homepageanalyse aus dem Projekt ‚ÄěChancengleichheit in der Postdoc-Phase in Deutschland ‚Äď Gender und Diversity" pr√§sentiert. Es handelt sich dabei um eine Analyse von 136 Akteuren (Universit√§ten, Fachhochschulen und externen Forschungseinrichtungen). Die zentrale Fragestellung dieser Untersuchung lautet, auf welche Unterst√ľtzungsstrukturen und -programme promovierte M√§nner und Frauen an deutschen Universit√§ten, (Fach-)Hochschulen und externen Forschungseinrichtungen zugreifen k√∂nnen, wer von diesen Unterst√ľtzungsstrukturen profitiert und wer davon ausgenommen ist. Denn im Spiegel der Programme l√§sst sich zeigen, von welchen Normalit√§tsunterstellungen hinsichtlich der promovierten MitarbeiterInnen seitens der Wissenschaftsorganisationen ausgegangen wird. W√§hrend mittels Clusteranalyse dargestellt werden soll, welche Elemente f√ľr solche Unterst√ľtzungsstrukturen als konstitutiv verstanden werden k√∂nnen, geht die qualitative Analyse der Frage nach, wer im Rahmen der Online-Pr√§senz einzelner Programme adressiert wird. Besonderes Augenmerkt liegt bei beiden Vorgehensweisen auf Gender- und Diversity Aspekten.¬†


Enders, J., & Bornmann, L. (2001). Karriere mit Doktortitel? Frankfurt/Main [u.a.]: Campus-Verl.

Schweitzer, E. J. (2010): Politische Websites als Gegenstand der Online-Inhaltsanalyse. In: Welker, M.; W√ľnsch, C. (Hg.): Die Online-Inhaltsanalyse. Forschungsobjekt Internet. K√∂ln: Halem-Verlag, S. 44 ‚Äď 102.

Spalter-Roth, R.; Pendry, Caroline (2013): Postdoctorates: Another Stage in the Sociology Pipeline? American Sociological Association. Online verf√ľgbar unter: http://www.asanet.org/documents/research/pdfs/Postdocs_Stage_in_Pipeline_2013.pdf

Stokoe, Elisabeth (2012): Moving forward with membership categorization analysis: Methods for systematic analysis. In: Discourse Studies, 14, 3, S. 277 ‚Äď 303.

Schubert, F.; Engelage, S. (2011): Wie undicht ist die Pipeline? Wissenschaftskarrieren von promovierten Frauen. In: K√∂lner Zeitschrift f√ľr Soziologie und Sozialpsychologie, 63, S. 431 ‚Äď 457.



Beitrag 4:

F√ľhrungspositionen in der Wissenschaft¬†



Referent/in: Dr. Sandra Beaufa√Ņs¬†

Universität Bielefeld


Die wissenschaftliche Karriere in Deutschland ist durch mehrere Besonderheiten gekennzeichnet: Sie f√ľhrt √ľber einen extrem langen Qualifikationsweg, der von befristeten Vertr√§gen, hoher individueller Mobilit√§t und unsicheren Besch√§ftigungsverh√§ltnissen gepr√§gt ist, und der quasi alternativlos in eine kaum verf√ľgbare F√ľhrungsposition, die Professur, m√ľnden sollte. Frauen gehen auf diesem Weg, wie seit langem bekannt, besonders h√§ufig verloren.
In diesem Vortrag werden wissenschaftliche F√ľhrungspositionen als Kernpunkt dieses Selektionsprozesses beleuchtet. In den F√ľhrungspositionen zeigen sich die symbolischen und praktischen Grundlagen der sozialen Ordnung in der Wissenschaft. Die empirische Basis der Argumentation bilden qualitative Daten, die im Rahmen des BMBF-Forschungsprojektes ‚ÄěFrauen in der Spitzenforschung" (Laufzeit 2007-20012) an der Universit√§t Hamburg erhoben wurden. Dabei handelt es sich einerseits um Interviews mit Mitgliedern der Leitungsebene von Exzellenzeinrichtungen, andererseits um wiederholte Interviews und autografische Aufzeichnungen von Juniorprofessor/innen und Nachwuchsgruppenleiter/innen im Rahmen der Exzellenzinitiative.
In der Exzellenzinitiative werden sowohl Leistungsaspekte als auch die managerialen Anteile wissenschaftlicher F√ľhrungspositionen buchst√§blich auf die Spitze getrieben (Engels et al. 2012). Einerseits steht der wissenschaftliche Nachwuchs auf ersten F√ľhrungspositionen unter ‚Äěextremer Beobachtung", andererseits bilden sich neue Leitungsstrukturen aus, in denen Professorinnen und Professoren aufgefordert sind, sich zu positionieren und Rangordnungen untereinander herzustellen. In diesen Prozessen wird auch die Geschlechterordnung implizit reproduziert, obgleich √ľber Gleichstellungsma√ünahmen teilweise aktiv versucht wird, alte Muster zu durchbrechen.
Die Analyse des Materials basiert auf praxeologischen und konstruktivistischen Instrumenten, die insbesondere auf den franz√∂sischen Soziologen Pierre Bourdieu zur√ľckgehen. Die wissenschaftliche Praxis wird dabei als feldspezifische, von den Akteuren verk√∂rperte soziale Ordnung verstanden, die, durchaus dynamisch und ver√§nderbar, √ľber ‚Äěm√§nnliche Herrschaft" symbolisch aufrechterhalten wird (vgl. Beaufa√Ņs 2012; Bourdieu 2005; Krais 2008, 2011).¬†


Beaufa√Ņs, Sandra: F√ľhrungspositionen in der Wissenschaft. Zur Ausbildung m√§nnlicher Soziabilit√§tsregime am Beispiel von Exzellenzeinrichtungen, in: Beaufays, S. / Engels, A. / Kahlert, H. (Hrsg.) Einfach Spitze? Neue Geschlechterperspektiven auf Karrieren in der Wissenschaft, Frankfurt/New York: Campus Verlag 2012, S. 87-117.

Bourdieu, Pierre: Die männliche Herrschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp 2005.

Engels, Anita / Ruschenburg, Tina / Zuber, Stephanie: Chancengleichheit in der Spitzenforschung: Institutionelle Erneuerung der Forschung in der Exzellenzinitiative des Bundes und der L√§nder, in: Heinze, T. / Kr√ľcken, G. (Hrsg.): Institutionelle Erneuerungsf√§higkeit der Forschung, Wiesbaden: VS-Verlag, 2012, S. 187-217.

Krais, Beate: Die m√§nnliche Herrschaft: ein somatisiertes Herrschaftsverh√§ltnis, in: √Ėsterreichische Zeitschrift f√ľr Soziologie, Jg. 36, Heft 4, S. 33-50.

Krais Beate: Konkurrenz in der Wissenschaft und die Ordnung der Geschlechter, unveröff. Man.2008.



Beitrag 5:

Entrepreneurial Processes in Academia. Young Academics in a New Public Management Regime and Gender Implications 



Referent/in: M.A. Stephanie Michalczyk & Prof. Dr. Ilse Costas 

Georg-August-Universität Göttingen


Management techniques are increasingly used in public sectors like administration and education. A hegemony of managerial thinking in nearly every area of life can be observed (Br√∂ckling 2000:131). The implementation of New Public Management (NPM) in German universities since 2000 has deteriorated the situation of young academics. Market-related processes and control instruments were imported to academia, intensifying competition for higher positions. This could be detrimental to efforts to obtain gender equality in higher education and research. The requirements of high flexibility and strong competition could let women become losers of this game - a tendency that foils efforts to increase female rates in academic careers. The typical ""manager"" is connotated with masculine properties and male stereotypes, such as leadership, assertiveness, aggressiveness, competitive behavior elements, risk taking as well as flexibility. Internalizing these gendered stereotypes and attributions, discouraging impacts on young female academics' self-perception and self-image are supposed to be the result ‚Äď not to mention gendered ascriptions of decision-makers and gate-keepers (Beaufa√Ņs 2003). Considering the fact that women are underrepresented in academia, such NPM effects are getting increasingly relevant for the gender issue. Therefore we analyze concepts of NPM regimes in universities under a gender perspective empirically and reflect their impacts theoretically. As a theoretical basis we refer to Foucault's approach of governmentality (Foucault, 1991). As an empirical example we will analyze the position of a junior professor, which has been introduced in Germany in 2002. The position of a junior professor combines the requirements of new management practices, the transformation of academics into so called labor entrepreneurs and the intention to increase the competitiveness of research on a national and international scale. Moreover, the introduction of the junior professorship should serve to increase the very low percentage of women professors at German universities. Some similar impressions emerge when we take a look at recent developments in France. As an example for NPM influences and for entrepreneurial processes in academia can be taken the intended reduction of permanent jobs in research. In their place short-term work in projects which demands of a high degree of flexibility in precarious conditions, has increased in high percentages. With our contribution we would like to critically examine how NPM techniques are effecting gender relations in academia and subjectivation processes of young academics. This abstract builds on a research project "Academic careers and gender. Case studies about France ‚Äď Germany ‚Äď Austria" funded by the German Research Foundation and the Austrian Science Foundation.¬†


Beaufa√Ņs, S., (2003), Wie werden Wissenschaftler gemacht? Beobachtungen zur wechselseitigen Konstitution von Geschlecht und Wissenschaft, transcript, Bielefeld.

Br√∂ckling, U., (2000), ‚ÄěTotale Mobilmachung. Menschenf√ľhrung im Qualit√§ts- und Selbstmanagement", in Br√∂ckling, U. et al. (Ed.), Gouvernementalit√§t der Gegenwart: Studien zur √Ėkonomisierung des Sozialen, Suhrkamp, Frankfurt a. M., pp. 131-167.

Foucault, M., (1991), "Governmentality", in Burchell, G. et al. (Ed.), The Foucault effect: studies in governmentality: with two lectures by and an interview with Michel Foucault. Harvester Wheatsheaf, London, pp. 87-104.



Beitrag 6:

Hochschulpolitik, Besch√§ftigungsstrukturen und Leistungsf√§higkeit des wissenschaftlichen Nachwuchses ‚Äď Eine vergleichende Symptomanalyse des √∂ffentlichen Universit√§tswesens in Brasilien und Deutschland¬†



Referent/in: Katharina Damm 

Universität Potsdam


Das zentrale Vorhaben der Dissertation besteht darin zu untersuchen, wie sich spezifisch ausgerichtete staatliche Entscheidungen (Strategien) in der Hochschulpolitik auf die konkrete Ausformung von Arbeitsbedingungen und Karriereaussichten innerhalb der √∂ffentlichen Universit√§ten auswirken, welchen Effekt diese auf die Arbeitsidentifikation, die privaten Lebenszusammenh√§nge und die Leistungsf√§higkeit des wissenschaftlichen Nachwuchses haben und wie dies somit zur√ľckwirkt auf die Funktionsf√§higkeit der √∂ffentlichen Universit√§ten. Kernannahme bildet dabei u.a., dass die wissenschaftlichen MitarbeiterInnen eine Schl√ľsselressource der Universit√§ten bilden.
Um dieses komplexe Wirkungsgeflecht fruchtbar zu untersuchen, sollen Brasilien und Deutschland als zwei m√∂glichst unterschiedliche F√§lle kontrastierend miteinander verglichen werden. W√§hrend das deutsche System von unsicherer Besch√§ftigung und ungewissen Karrierewegen gepr√§gt ist, gilt Brasilien als extremes Gegenbeispiel: Brasilien steht vor der Herausforderung, sein Hochschulwesen einer wachsenden Wirtschaft effizient anzupassen, wobei gerade auf sichere Besch√§ftigungsverh√§ltnisse gesetzt wird, die Vollzeitstellen und dauerhafte Besch√§ftigung f√ľr alle wissenschaftlichen MitarbeiterInnen an den √∂ffentlichen Universit√§ten zur Regel machen.
Methodisch wird in drei Schritten vorgegangen: 1) Die hochschulpolitischen Strategien werden anhand einer Inhaltsanalyse von Gesetzestexten untersucht und durch Experteninterviews ergänzt. 2) Die konkreten Beschäftigungsbedingungen, Personalstruktur, Karrierewege werden durch Sekundäranalyse von Statistiken, Experteninterviews und Universitätsrichtlinien erfasst. Jeweils 5 Universitäten pro Land. 3) Die Auswirkungen auf die wissenschaftlichen Beschäftigten (der betrachteten 5 Universitäten) werden zunächst durch Online-Fragebögen erfragt und in der Folge durch vertiefende Interviews mit einzelnen WissenschaftlerInnen ergänzt. 



Workshop D07: Mobilit√§t ‚Äď Diskurs ‚Äď Ungleichheit

Workshop D07:
D07 ‚Äď Mobilit√§t ‚Äď Diskurs ‚Äď Ungleichheit


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 104
Organisator/en: Katharina Manderscheid, Marcel Endres 



Beitrag 1:

Raum als zentrale theoretische Variable ungleichheitsbezogener Mobilitätsforschung 



Referent/in: Jens S. Dangschat 

Technische Universität Wien


Bewegung im Raum ‚Äď ein (lange √ľbersehener) Aspekt sozialer Ungleichheit
Der Beitrag zielt auf einen Vorschlag, Raum nicht auf seine materielle oder geografische Bedeutung als Ort/Territorium zu reduzieren, sondern als ein sozialwissenschaftliches theoretisches Konstrukt zu begreifen.
Dazu wird anfangs auf die Raumblindheit der Sozialwissenschaften hingewiesen. Danach wird die Be¬¨schr√§nktheit des √ľblichen territorialen Bezuges verdeutlicht, indem √ľber die Amtliche Statistik admi¬¨nistrativ definierten Territorien bestimmte Eigenschaften zugeschrieben werden k√∂nnen (Anteile so¬¨zialer Gruppen). Auf dieser Ebene verharrt noch immer die Ungleichheitsforschung durch den Ver-gleich von Nationalstaaten, Bundesl√§ndern, St√§dten oder st√§dtischen Teilgebieten (naives Raumver-st√§ndnis). Diese Position ist jedoch deutlich zu kritisieren, weil sie im Rahmen der Segregationsfor-schung die Integrationsdebatte auf kommunaler Ebene in fragw√ľrdiger Weise beeinflusst ‚Äď der Anteil irgendeiner sozialen Gruppe in einem Quartier sagt eben nichts √ľber deren Integrationspotenzial aus!
Aus der Mobilit√§tsforschung kommt mit dem motility-Ansatz ein interessanter Vorsto√ü, die unter-schiedliche M√∂glichkeit zur Bewegung im Raum als ein Element sozialer Ungleichheit zu verstehen. Dieses wird vom Autor geteilt, aber die theoretische Einordnung als eine weitere Kapitalart im Sinne Bourdieus zur√ľckgewiesen. Das Mobilit√§tssystem ist hingegen ein Feld, in dem dessen Kapitalarten wirksam sind.
Dem Motility-Ansatz fehlt jedoch ein theoretisches Verst√§ndnis von Raum, das im Zentrum dieses Beitrages stehen wird. Basierend auf der Struktur-Habitus-Praxis-Reproduktionsformel Bourdieus, mit der er auch erkl√§rt, warum bestehende Ungleichheitsformen perpetuiert werden ‚Äď soll ein sich selbst verst√§rkendes Raumverst√§ndnis aus makrotheoretischen (Produktion von Raum) und mikro-theoretischen Ans√§tzen (raumbezogene Handlungstheorie), bezogen auf die Erscheinungsformen von Orten/Territorien (Meso-Ebene) entwickelt werden. Der Anspruch besteht darin, Logiken der Produktion des Mobilit√§tssystems sowie das Handeln der Mobilen auf die Erscheinungsformen des Mobilit√§tssystems vor dem Hintergrund benachteiligender/ausgrenzender und bevorzugender Aspekte zu analysieren.¬†





Beitrag 2:

Die Erfindung des Neonomaden 



Referent/in: Anna Lipphardt 

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg


In der gegenw√§rtigen Mobilit√§tsforschung erfreuen sich theoretische Referenzen auf das Nomadische ungebrochener Beliebtheit. Zudem l√§sst sich eine wachsende Zahl empirischer Studien ausmachen, die das Ph√§nomen des ‚ÄěNeonomadismus" am Beispiel zu hochmobiler professionellen Milieus und Life-Style-Milieus untersuchen.
Trotz der st√§ndigen Bezugnahme auf das Nomadische, werden Konzepte und empirische Erkenntnisse der ‚Äöklassischen' Nomadismusforschung in den Mobility Studies indes kaum rezipiert. Inwieweit lassen sich Mobilit√§tsmodi, -ursachen und -erfahrungen ‚Äöneonomadischer' Milieus und traditionellen nomadischen Gemeinschaften vergleichen? Welche Konzepte, Herangehensweisen und Erkenntnisse aus der Forschung zu Hirtennomaden im globalen S√ľden lassen sich f√ľr das Verst√§ndnis hochfrequenter, privilegierter Mobilit√§ten sp√§tindustrieller Gesellschaften fruchtbar machen? Und welche Aspekte werden ausgeblendet, wenn wir im Zuge der Globalisierung aufgekommene hypermobile Arbeits- und Lebensformen durch die nomadische Brille betrachten?
Ich möchte im ersten Teil die Karriere der theoretischen Figur des Nomaden beleuchten und anhand ausgewählter Studien zu Life-Style Migration und Tourismus die empirische Operationalisierung neonomadischer Konzepte in den Blick nehmen. Im zweiten Teil werden ausgewählte konzeptionellen Ansätze aus der aktuellen kulturanthropologischen und geographischen Forschung zum traditionellen Nomadismus in Asien und im Nahen Osten vorgestellt.
Bei meiner vergleichenden Lekt√ľre wird es insbesondere darum gehen, wie in den jeweiligen Wissenschaftsfeldern das Zusammenspiel von Mobilit√§tspraktiken und Raumpolitik einerseits und Kategorien wie (kolonialen) Machtverh√§ltnissen, sozialer Ungleichheit, oder Vulnerabilit√§t andererseits analytisch aufgefangen wird.
Um die empirische Ebene nicht ganz aus dem Blick zu verlieren, möchte ich abschließend auf einige aktuelle politische, ökonomische und ökologische Entwicklungen eingehen, die Auswirkungen auf die mobilen Lebensweisen und Subsistenzstrategien von Hirtennomaden haben. 




Beitrag 3:

Navigation durch die fluide Arbeitswelt 



Referent/in: Norbert Huchler 

Institut f√ľr Sozialwissenschaftliche Forschung e.V. ‚Äď ISF M√ľnchen


Anhand der unterschiedlichen Facetten der arbeitsbedingten Mobilit√§t von PilotInnen wird r√§umliche Mobilit√§t zun√§chst als ein ‚ÄěAufwand" konzipiert, der (je nach Form) mit unterschiedlichen Folgebelastungen und zum Teil auch mit neuen M√∂glichkeiten einhergeht. Wie mit den zus√§tzlichen Kosten und Vorteilen umgegangen wird, ist zum einen ein Thema der strukturellen Rahmung aber auch der individuellen Gestaltung und intersubjektiven Aushandlung. Auf Basis von 40 qualitativen Interviews mit Piloten aus unterschiedlichen deutschen Airlines (und weiterem Datenmaterial) wird die Rolle des Zusammenspiels des gesellschaftlichen Wandels (z.B. Liberalisierungs- und Entgrenzungstendenzen), betrieblicher Rationalisierungs- und Subjektivierungsstrategien und individueller Muster Allt√§glicher Lebensf√ľhrung f√ľr die Verteilung der Chancen und Risiken arbeitsbedingter Mobilit√§t zwischen Mobilen und Immobilen in Arbeit und Privatleben systematisch aufgezeigt.
Zentral sind hierbei die folgenden konzeptionellen Schritte:
Verschiedenste Formen r√§umlicher Mobilit√§t werden als Ausgangspunkt genommen f√ľr sich daran anschlie√üende multidimensionale (r√§umliche, soziale, inhaltliche, kulturelle etc.) Entgrenzungsprozesse, auf die wiederrum mit unterschiedlichen typischen Lebensf√ľhrungsarrangements ‚Äěreagiert" werden kann.
Gerade vor dem Hintergrund massiven Drucks und rasanten Wandels lassen sich die Orientierungen, Wertvorstellungen und gesellschaftlichen Leitbilder, Machtspiele und Konfliktfelder, Geschlechterarrangements, Diskurse und Legitimationsmuster, die ‚Äěhinter" den bislang relativ stabilen aber durchaus heterogenen Arrangements bzw. Lebensf√ľhrungsmustern von PilotInnen im Umgang mit r√§umlich bedingter ‚Äěmultipler" Entgrenzung im Luftverkehr stehen, systematisch nachzeichnen. Denn diese m√ľssen aktuell neu ausgehandelt werden ‚Äď was die Chancen von r√§umlicher Mobilit√§t angeht aber vor allem was die Verteilung der Kosten angeht. Bislang bestehende typische ‚ÄěExternalisierungsketten" von ‚ÄěNebenfolgen" werden zum Teil verst√§rkt, zum Teil aber auch aufgebrochen.
Ergebnis ist eine Typisierung von vier Grundformen Allt√§glicher Lebensf√ľhrung: der traditionalen, der strategischen, der gemeinschaftlichen und der situativen Lebensf√ľhrung, als Erkl√§rungsmuster f√ľr Ungleichheit bei (arbeitsbedingter) r√§umlicher Mobilit√§t. Kern dieser Konzeption ist die Gegen√ľberstellung von zwei Dimensionen: dem Umgang mit struktureller Entgrenzung bzw. strukturelle ‚ÄěBeweglichkeit" und dem Umgang mit sozialer Entgrenzung bzw. soziale ‚ÄěBeweglichkeit". Auf diese Weise kann z.B. systematisch zwischen r√§umlicher Bewegung und sozialen Aspekten, wie den Kompetenzaspekten von ‚ÄěMotilit√§t" oder ‚ÄěKosmopolitismus" etc., unterschieden werden. Hierdurch lassen sich entsprechende Diskurse, die an dieser Stelle vorschnell einen monokausalen Zusammenhang behaupten, ein St√ľck weit entzaubern. Zudem kann r√§umliche Mobilit√§t aber auch Entgrenzung allgemein (als √úberbegriff f√ľr Strukturaufl√∂sungen bzw. strukturellen Wandel) als gestaltbar und damit als Teil gesellschaftlicher (hier vor allem betrieblicher und privater) Aushandlungsprozesse und Diskurse definiert werden.¬†


Huchler, Norbert (2013): Wir Piloten. Navigation durch die fluide Arbeitswelt. Berlin: edition sigma




Beitrag 4:

Mobilitätskapital im Lichte beruflicher Mobilitätsanforderungen 



Referent/in: Katrin Roller

Technische Universit√§t M√ľnchen

Neuere Mobilit√§tsforschung (Urry 2000; Urry, Sheller 2006; Cresswell 2006) beschreibt r√§umliche Bewegung als konstituierend f√ľr Gesellschaften und stellt sie ins Zentrum sozialwissenschaftlicher Analyse. Dem Verh√§ltnis zwischen Macht und Mobilit√§t kommt dabei eine hervorgehobene Bedeutung zu (Urry, Sheller 2006; Kesselring, Vogl 2010). Der subjektzentrierte Ansatz des ‚ÄěMobilit√§tskapitals" oder ‚ÄěMotility" (Kaufmann et al. 2004) verkn√ľpft r√§umliche Bewegungen von Individuen mit deren sozialer Lage und beschreibt das Potential an pers√∂nlicher Mobilit√§t. Welche Formen von Beweglichkeit bzw. Immobilit√§ten tats√§chlich machtvolle Strategien darstellen, wird allerdings nur im jeweiligen Kontext sichtbar und verstehbar.
Mobilit√§t verspricht Freiheit, Unabh√§ngigkeit und ‚Äď in Gesellschaften, die Mobilit√§t zur Ideologie erheben ‚Äď hohes soziales Ansehen. Die ‚ÄěMobilisierung der Arbeitswelt" (Kesselring, Vogl 2008; Vo√ü 2010), das hei√üt steigende Mobilit√§tsanforderungen, kann f√ľr die Subjekte aber zu Zwang, Abh√§ngigkeit und Problemen der Vereinbarkeit von Arbeit und Leben (Schneider et al. 2002) f√ľhren. Besch√§ftigte m√ľssen ein B√ľndel an F√§higkeiten und Kompetenzen erwerben, um die Mobilit√§tsanforderungen meistern zu k√∂nnen. Der kompetente Umgang mit der beruflichen Mobilit√§t beinhaltet aber nicht nur die Bef√§higung zur Mobilit√§t, sondern auch die bewusste Entscheidung und Abgrenzung gegen spezifische berufliche Mobilit√§tszw√§nge. L√§sst der Kontext Arbeit Raum f√ľr solche Entscheidungen? Oder tendiert das subjektgebundene ‚ÄěMobilit√§tskapital" dazu, unter den Arbeitsprozess subsumiert zu werden? Mit diesen Fragen besch√§ftigt sich der Vortrag insbesondere.




Beitrag 5:

Mobilit√§t und Ungleichheit ‚Äď Mobilit√§t als Dispositif¬†



Referent/in: Katharina Manderscheid 

Universität Luzern


Im Anschluss an das "Mobilities Paradigm" (Sheller/Urry 2006), das die Zentralit√§t r√§umlicher Bewegungen f√ľr gesellschaftliche Beziehungen in den Mittelpunkt soziologischer Forschung und Theoriebildung r√ľckt, stellt sich auch f√ľr die Ungleichheitsforschung die Frage nach dem Zusammenspiel zwischen r√§umlicher Mobilit√§t und der Entstehung sozialer Ungleichheiten. Diese Ungleichheitsdimension wird zwar in der Mobilit√§tsforschung regelm√§ssig betont, jedoch selten explizit zum Gegenstand theoretisch-konzeptioneller oder empirischer Analysen gemacht, die √ľber die Beschreibung ungleicher Fortbewegungsmodi verschiedener sozialer Gruppen ‚Äď differenziert nach Geschlecht, Einkommen oder Alter - hinausreichen. Was fehlt, ist ein theoretisch fundiertes Verst√§ndnis f√ľr Mobilit√§t als ungleichheitsgenerierendes Moment gegenw√§rtiger Gesellschaften.

Zur konzeptionellen Kl√§rung dieser Frage greift der Beitrag auf die Arbeiten von Michel Foucault (2006) und den daran ankn√ľpfenden √úberlegungen von Stuart Elden (2010) zur√ľck, um zun√§chst das Verh√§ltnis von Territorium, Gesellschaft und Macht zu beleuchten. Daran anschliessend frage ich nach der Konstitution des Wissensobjektes ‚ÄěMobilit√§t" und dessen Verh√§ltnis zu Biopolitik und Technologien des Selbst. Das heisst, anstatt von gegebenen Mobilit√§ten auszugehen und diese mit anderen sozialen Faktizit√§ten in Beziehung zu setzen, fokussiert der Beitrag die Machtstrukturierung und die daran gekn√ľpfte Regierung von Bewegungen, die immer auch Ausschl√ľsse bzw. Unsichtbarmachungen enth√§lt.

An diese grunds√§tzlichen √úberlegungen ankn√ľpfend m√∂chte ich abschliessend mit dem Konzept des Mobilit√§tsdispositivs eine Art Forschungsrahmen f√ľr eine mobilisierte Ungleichheitsforschung skizzieren.


Elden, Stuart. 2010. Land, terrain, territory. Progress in Human Geography 34: 799‚Äď817.

Foucault, Michel. 2006. Sicherheit, Territorium, Bevölkerung. Vorlesung am Colleges de France 1977/1978. Geschichte der Gouvernementalität I. Frankfurt am Main: Suhrkamp.


Workshop D08: ‚ÄěHard times come again no more." Zur Alltagsrelevanz und sozialen Heterogenit√§t des...

Workshop D08:
D08 ‚Äď ‚ÄěHard times come again no more." Zur Alltagsrelevanz und sozialen Heterogenit√§t des Erinnerns an Krisenzeiten


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 208
Organisator/en: Oliver Dimbath / Michael Heinlein 



Beitrag 1:

Erz√§hlungen von Niedergang und Innovation ‚Äď Gewerkschafter √ľber Krisen in den 1970er und 1980er Jahren in drei bundesdeutschen Regionen¬†



Referent/in: Knud Andresen 

Universität Hamburg


Die 1970er und 1980er Jahre gelten in der zeithistorischen Forschung als politische und √∂konomische Krisenjahrzehnte. Der Strukturbruch, so ein intensiv diskutierter Vorschlag, betraf insbesondere die industriellen Arbeitswelten. Der Niedergang von Traditionsindustrien ‚Äď wie Bergbau, Stahlindustrie und Werften ‚Äď war f√ľr ganze Regionen pr√§gend. Wie erinnern gewerkschaftliche Funktion√§re und Betriebsr√§te diese Krisenzeit? Im Vortrag werden auf der Grundlage von 15 lebensgeschichtlichen Interviews, gef√ľhrt und ausgewertet nach den Standards der Oral-History, die gemeinsamen Erz√§hlmuster wie auch Unterschiede beleuchtet. Die Interviews wurden in Hamburg, Leer in Ostfriesland und Bruchsal bei Karlsruhe gef√ľhrt. Es zeigt sich ein eher √ľberraschendes Bild der Krisenwahrnehmung. Vor dem Hintergrund eines sozialen Aufstieges der Interviewten werden Betriebsschlie√üungen einerseits als eine Geschichte des Niederganges erz√§hlt, aber vor allem als innovativer Umgang ‚Äď sei es in Besch√§ftigungsgesellschaften, Neuansiedlungen oder auch Besetzungen. Die ‚Äöschweren Zeiten' haben in den Erz√§hlungen eine positive Beimischung.
Es zeigt sich ein klassischer ‚ÄěEnttypisierungsschock" (Lutz Niethammer), der bei lebensgeschichtlichen Interviews h√§ufig beobachtet wird. Zwar gibt es in Hamburg und Leer Erinnerungsgemeinschaften ehemaliger Besch√§ftigter von geschlossenen Betrieben, aber in den Erz√§hlungen √ľberwiegen positive Erinnerungen an eigene Aktivit√§ten und vorhandene Gestaltungsr√§ume. Keiner der Interviewten erz√§hlt sich selbst als Verlierer.
√úber die Darstellung der Erz√§hlmuster und Regionen k√∂nnte der Beitrag Anlass sein, √ľber Erinnerungen der Arbeiterschaft allgemein zu sprechen. Als soziale Gruppe werden sie h√§ufig als Verlierer des Strukturbruches begriffen, die Interviews zeigen jedoch ein anderes Selbstbild. L√§sst sich dies auf einen sozialen Aufstieg der Facharbeiter in der Bundesrepublik zur√ľckf√ľhren? Oder betrifft dies vor allem gewerkschaftliche Repr√§sentanten, die als Funktion√§re oder Betriebsr√§te von einem gro√üen Engagement gekennzeichnet sind?¬†


Andresen, Knud / Bitzegeio, Ursula / Mittag, J√ľrgen (Hg.). 2011. Nach dem Strukturbruch? Kontinuit√§t und Wandel von Arbeitsbeziehungen und Arbeits(welten) seit den 1970er Jahren. Bonn.

Doering-Manteuffel, Anselm / Raphael, Lutz. 2008. Nach dem Boom. Perspektiven auf die Zeitgeschichte sei 1970. Göttingen.

Jureit, Ulrike 1999. Erinnerungsmuster. Zur Methodik lebensgeschichtlichter Interviews mit √úberlebenden der Konzentrations- und Vernichtungslager. Hamburg.

Kocka, J√ľrgen 2011. Arbeiterbewegungen in der europ√§ischen Erinnerung des 20. Jahrhunderts: ein Aufriss. In: J√ľrgen Mittag / Berthold Unfried unter Mitarbeit von Eva Himmelstoss (Hg.). Arbeiter- und soziale Bewegungen in der √∂ffentlichen Erinnerung. Eine globale Perspektive (ITH-Tagungsberichte 45). Wien. S. 53-61.

Niethammer, Lutz. 1983. Einleitung des Herausgebers, in: Ders. (Hg.): ‚ÄěDie Jahre wei√ü man nicht, wo man die heute hinsetzen soll". Faschismuserfahrungen im Ruhrgebiet L√§ndern (Lebensgeschichte und Sozialkultur im Ruhrgebiet 1930 bis 1960, Band 1). Bonn. S. 7-29.

Sabrow, Martin / Frei, Norbert (Hg.). 2012. Die Geburt des Zeitzeugen nach 1945. Göttingen.

Schildt, Axel. 2002. Überlegungen zur Historisierung der Bundesrepublik, in: Konrad H. Jarausch / Martin Sabrow (Hg.). Verletztes Gedächtnis. Erinnungskultur und Zeitgeschichte im Konflikt. Frankfurt am Main / New York. S. 253-272.

Welskopp, Thomas. 2002. Mi√ügl√ľckte Bildungsromane, Naturgeschichten, inverse Heldenepen und Reiseberichte aus dem Land der ‚Äöguten Wilden: Zur ‚ÄöPoetik' der √§lteren Arbeitergeschichte. In: Jan-Otmar Hesse / Christian Kleinschmidt / Karl Lauschke (Hg.). Kulturalismus, Neue Institutionen√∂konomik oder Theorienvielfalt. Eine Zwischenbilanz der Unternehmensgeschichte. Essen. S. 87-116.

Wierling, Dorothee: Oral History, in: Michael Maurer (Hg.). 2003. Aufriß der Historischen Wissenschaften, Band 7: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft. Stuttgart. S. 81-155.



Beitrag 2:



Eine Frage der Perspektive ‚Äď gruppenspezifische Koh√§sionsprozesse als Ausdruck der Erinnerung an das K√∂nigreich Westphalen¬†



Referent/in: Anika Bethan 

Université Sidi Mohammed Ben Abdallah Fès


Mein Beitragsvorschlag basiert auf der Methode und den Erkenntnissen meines Dissertationsprojekts, welches im Herbst 2013 unter dem Titel ‚ÄěNapoleons K√∂nigreich Westphalen. Lokale, deutsche und europ√§ische Erinnerungen" publiziert wurde. Am Beispiel des napoleonischen Modellstaats habe ich hier untersucht, wie sich Erinnerungen an dieses Kurzzeitph√§nomen auf verschiedenen Ebenen ‚Äď lokal, deutsch, europ√§isch ‚Äď im 19. Jahrhundert herausgebildet und erhalten haben. Im Zentrum der Untersuchung standen Koh√§sionsprozesse gesellschaftlicher Gruppen, Milit√§rs, Beamte und Aufst√§ndische, d.h. wann und in welchem Kontext lie√üen sich Gruppenbindungen unter der Selbst- oder Fremdbezeichnung ‚Äěwestph√§lisch" beobachten. Wann wurde diese Bezeichnung aber auch ausdr√ľcklich vermieden oder durch eine andere ersetzt?
Im Vortrag w√ľrde ich gern die westph√§lischen Milit√§rs genauer vorstellen. Bei dieser Gruppe war besonders die Kriegserfahrung des Napoleonischen Russlandfeldzugs von gro√üer Bedeutung. Nach 1813 versperrte die territorialstaatliche und deutsche Erinnerungspolitik jedoch ein Gedenken der Veteranen und Hinterbliebenen an dieses Ereignis, denn in der Freund-Feind-Konstellation der Befreiungskriege war die Einordnung der westph√§lischen Vergangenheit schwierig. Die daraus resultierende √∂ffentliche damnatio memoriae stand den Erinnerungen der ehemals westph√§lischen Milit√§rs diametral entgegen. Die Aufarbeitung der Erlebnisse erfolgte hier daher zun√§chst nur auf lokaler Ebene und zeigte sich dar√ľber hinaus insbesondere in juristischen Prozessen, die jahrzehntelang andauern sollten und die westph√§lische Zeit im Alltagsleben pr√§sent hielten. Zudem trugen englisch- und franz√∂sischsprachige Historiografien sowie Ordensverleihungen zu einer Anerkennung der explizit als solche wahrgenommenen ‚Äěwestph√§lischen" Milit√§rs bei.
Schließlich ließe sich mit einem kurzen Ausblick auf die weiteren Gruppen herausstellen, dass die Erinnerungs- und Kohäsionsprozesse auch vollkommen anders verlaufen konnten und von vielen unterschiedlichen Faktoren abhängig waren. 


Berding, Helmut. 1973. Napoleonische Herrschafts- und Gesellschaftspolitik im Königreich Westphalen 1807-1813. Göttingen.

Bethan, Anika. 2012. Napoleons Königreich Westfalen. Lokale, deutsche und europäische Erinnerungen. Paderborn.

Hagemann, Karen. 2002. Männlicher Muth und Teutsche Ehre. Nation, Militär und Geschlecht zur Zeit der Antinapoleonischen Kriege Preußens. Paderborn, u.a.

Paye, Claudie. 2013. Der franz√∂sischen Sprache m√§chtig: Kommunikation im Spannungsfeld von Sprache und Kultur im K√∂nigreich Westphalen 1807-1813. M√ľnchen.

Planert, Ute. 2007. Der Mythos vom Befreiungskrieg. Frankreichs Kriege und der deutsche S√ľden. Alltag ‚Äď Wahrnehmung ‚Äď Deutung 1792-1841. Paderborn.

Severin-Barboutie, Bettina. 2008. Vom freiwilligen S√∂ldner zum wehrpflichtigen Untertan. Milit√§rische Massenmobilisierung im K√∂nigreich Westphalen, in: Bartsch, Maike (Hg). K√∂nig Lustik!? J√©r√īme Bonaparte und der Modellstaat K√∂nigreich Westphalen (Kataloge der Museumslandschaft Hessen-Kassel; Bd. 39). M√ľnchen. S.120-127.



Beitrag 3:

¬ĽOoh this uncertainty, is taking me over¬ę¬†



Referent/in: Michael Ernst-Heidenreich 

Universität Augsburg


Versteht man unter Krise eine dramatische Zuspitzung zu einem Wendepunkt in einer Abfolge von Ereignissen, welcher eine grunds√§tzliche Richtungsentscheidung markiert, ergibt sich die erinnernswerte Relevanz einer ‚ÄļZeit der Krise‚ÄĻ unabh√§ngig davon, zu welchem Ende eine solche Krise sich entwickelt. Die Krise selbst ist der Wendepunkt zum Bersten angef√ľllt mit Ungewissheit. Mit Alfred Sch√ľtz lassen sich Krisenereignisse als thematisch hochrelevante Irritationen verstehen. Geht man √ľber die Sch√ľtzsche Relevanz-Terminologie hinaus, w√§chst sich aus ‚Äļschlichter‚ÄĻ Relevanz dann eine Krise aus, wenn die sich ereignende Irritation vor dem Hintergrund eines zuhandenen Wissensvorrats nicht durch Interpretation hinreichend aufgel√∂st werden kann, gleichzeitig aber Handlungsdruck bestehen bleibt. Insofern erzwingen Krisen Handeln unter dem Eindruck massiver Ungewissheit.
Wie dieser Eindruck in der Form von Erz√§hlungen √ľber Selbsttransformationen erinnert wird, steht im Zentrum meines Beitrags. Grundlage bieten Interviewerz√§hlungen von Beteiligten einer H√∂rsaalbesetzung w√§hrend des ¬ĽBildungsstreiks¬ę 2009. F√ľnfunddrei√üig Tage lang h√§lt eine Gruppe von BesetzerInnen den H√∂rsaal 1 der Universit√§t Augsburg besetzt. Die Struktur der Besetzungszeit erscheint fraktal, d.h. die Gesamtzeit der Besetzung kann als krisenhaft beschrieben werden und zerf√§llt in viele Einzelereignisse, die selbst wiederum Z√ľge der Krise tragen. Die Besetzung als Ganzes wird als Ausnahmeoder Schwebezustand au√üerhalb der allt√§glichen Ordnung erinnert und erz√§hlt. Am 22. Dezember verlassen die BesetzerInnen ‚Äļihren‚ÄĻ H√∂rsaal wieder. Von Hoffnungen und Versprechungen begleitet, hat sich die bestreikte ‚ÄļWelt der Bildung‚ÄĻ kaum gewandelt. Gem√§√ü ihren Erinnerungen haben sich aber die BesetzerInnen selbst ver√§ndert. Sie haben sich freiwillig der psychischen Belastung einer nicht zuletzt selbst herbeigef√ľhrten Krise ausgesetzt. In ihren Erinnerungen berichten sie nun von ihrer Selbsttransformation durch ihre Krisenerfahrung. Es entstehen Selbsterz√§hlungen vor dem Hintergrund vergangener Ereignisse. Denn zuletzt bleibt nach vollzogener Wendephase die Frage: ¬ĽWho am I, what and why? 'Cause all I have left is my memories of yesterday¬ę.¬†


Sch√ľtz, Alfred / Luckmann, Thomas. 1979. Strukturen der Lebenswelt. Frankfurt/Main.



Beitrag 4:



Die Erinnerung an die Krisenzeit des Dreißigjährigen Krieges am Beispiel der Festwoche des Wallenstein-Sommers in Memmingen 



Referent/in: Nina Fehrlen 

Universit√§t T√ľbingen


Es geh√∂rt zu den spezifisch deutschen kollektiven Erinnerungsbest√§nden, dass der Krisenzeit des Drei√üigj√§hrigen Krieges seit dem 17. Jahrhundert bis heute auf vielf√§ltige Weise gedacht wird. Aus der F√ľlle der lokalen materiellen Erinnerungsorte wird exemplarisch untersucht, wie in der ehemaligen Reichsstadt Memmingen an diesen Krieg erinnert wird. Im Zentrum stehen die Fragen, weshalb in Memmingen 1980 ein alte Festspieltradition (seit 1895) wieder aufgegriffen wird, welche Entwicklungen und Br√ľche diese spezifische Erinnerung durchlaufen hat sowie welche Rolle die Erinnerung an diesen Krieg f√ľr die Stadt Memmingen spielt und gespielt hat. Die Erinnerung in Memmingen an die Konsequenzen des Drei√üigj√§hrigen Krieges verbindet sich mit der Vorstellung des Beginns des √∂konomischen Niedergangs der Stadt. Deutlich wird au√üerdem, dass in Memmingen eine Form der spezifisch protestantischen Erinnerung gepflegt wird. Bezogen auf die wieder aufgegriffene Erinnerung ist zu fragen, inwieweit die Dimension des Erinnerungsortes aufgrund der Beteiligung schottischer Laienspielgruppen √ľber den lokalen Rahmen hinausreicht. Das gro√üe Interesse von Seiten der Politik, des Handels und des Gewerbes in Stadt und Land steht im Zusammenhang mit dem Bestreben der Tourismusf√∂rderung. Herausgearbeitet wird, wie sich mit der Erinnerung an den Drei√üigj√§hrigen Krieg als grundlegende Krise ein historisches Niedergangsnarrativ verbindet und wie dieses Gedenken an ein kollektives Trauma heute f√ľr die Stadt zu einem wichtigen Bestandteil ihrer Identit√§t und ihrer Au√üendarstellung werden konnte und dies obwohl seit 2005 mit dem ‚ÄěFreiheitspreis" der Stadt Memmingen an ein deutlich positiver konnotiertes Ereignis erinnert wird.¬†


Cramer, Kevin. 2007. The Thirty Years' War and German Memory in the nineteenth Century. Lincoln.

Fischertagsverein Memmingen e. V. (Hg.). 2010. 30 Jahre Wallenstein. Die B√ľrger der Stadt Memmingen spielen ihre Geschichte 1980-2010. Memmingen.

Fran√ßois, √Čtienne / Schulze, Hagen (Hg.). 2001. Deutsche Erinnerungsorte, 3 Bde. M√ľnchen.

Robbe, Tilmann. 2009. Historische Forschung und Geschichtsvermittlung. Erinnerungsorte in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft. Göttingen.

Sack, Hilmar. 2008. Der Krieg in den Köpfen. Die Erinnerung an den Dreißigjährigen Krieg in der deutschen Krisenerfahrung zwischen Julirevolution und deutschem Krieg. Berlin.

Wolfrum, Edgar. 1999. Geschichtspolitik in der Bundesrepublik Deutschland. Der Weg zur bundesrepublikanischen Erinnerung 1948‚Äď1990. Darmstadt.



Beitrag 5:

Die Relevanz der kollektiven Erinnerung ostdeutscher Politikerinnen im Zuge des gesellschaftlichen Epochenwechsels in der ehemaligen DDR 



Referent/in: Cornelia Hippmann 

Technische Universität Dortmund


Mein Abstrakt zielt darauf ab, die Funktionalit√§t von Ged√§chtnissen ostdeutscher Politikerinnen bzw. deren kollektiven Erinnerungskulturen f√ľr die Prozesse ihrer sozialen und individuellen Sinnbildung in biografischer Hinsicht, unter besonderer Ber√ľcksichtigung des Zusammenbruchs des DDR-Herrschaftssystems, zu bestimmen und zu rekonstruieren. Insofern ist es Ziel, aufzuzeigen, ob und inwieweit der gesellschaftliche Umbruch 1989/ 1990 sowohl als tiefgreifender biografischer Einschnitt oder Krise, aber auch als (Karriere)Chance f√ľr das weibliche Geschlecht wahrgenommen wurde, um nach der deutschen Wiedervereinigung eine Politiklaufbahn einzuschlagen. Daher sprach einiges daf√ľr, sich der Untersuchung in einem biografieanalytischen Zugang zu n√§hern, weil er die ‚Äěegologische" Perspektive des weiblichen Subjekts im politischen Raum nicht ausklammert, sondern forschungsmethodisch verschiedene Ebenen voneinander trennt. Kontextuell setzte ich in meiner Studie an den subjektiven Wahrnehmungen und Handlungen der politischen Akteurinnen an, weil sie die M√∂glichkeit er√∂ffneten, deren Konstruktion auf dem Feld der Interaktion zu beschreiben. Gleichwohl konnte der Rahmen ihrer Biografie und ihrer Erfahrungsaufschichtung in Bezug auf die Bedeutung des gesellschaftlichen Epochenwechsels auf das soziale und kollektive Erinnern der ostdeutschen Mandatstr√§gerinnen erforscht werden.
Mein Vortrag zielt also darauf ab, nachzuzeichnen, wie die Erinnerungskulturen in der Dynamik historischer Erfahrungen und Traditionen einerseits durch kollektive Gedächtnisse der Politikerinnen vorstrukturiert sind und wie sie andererseits diese weiterentwickelt und gefestigt haben. Wie strukturiert die Erfahrungen der Wendezeit und ihre Verortung in den Erinnerungskulturen sind, soll im Rahmen des Vortrages thematisiert werden. 


Dausien, Bettina. 1996. Biografie und Geschlecht. Zur biografischen Konstruktion sozialer Wirklichkeit und Frauenlebensgeschichten. Bremen
Felden, Heide von. 2003. Biografische und ethnomethodologischen Forschung. In: ZBBS Heft 2/2003, S. 261- 280.

Hippmann, Cornelia. 2013a. Gleichberechtigung in der Politik? Karrierechancen und -schwierigkeiten ostdeutscher Frauen im vereinten Deutschland. In: www. gender politik online. de (im Erscheinen)

Hippmann, Cornelia. 2013b. Der Einfluss von Erinnerungskulturen auf die Karrierechancen ostdeutscher Mandatsträgerinnen im Politikraum. In: Kultur und Konflikt. Bielefeld: Transkript. (im Erscheinen)

Lehmann, Ren√©; √Ėchsner, Florian; Sebald, Gerd (2012): Formen und Funktionen sozialer Ged√§chtnisse. Wiesbaden. Springer/VS

Sch√ľtze, Fritz. 1977. Die Technik des narrativen Interviews in Interaktionsfeldstudien ‚Äď dargestellt an einem Projekt zur Erforschung von kommunalen Machtstrukturen. Universit√§t Bielefeld. Fakult√§t f√ľr Soziologie, Arbeitsberichte und Forschungsmaterialen Nr.1. Bielefeld.

Sch√ľtze, Fritz 1983a. Biographieforschung und narratives Interview. In: Neue Praxis 3, S.283-293.

Sch√ľtze, Fritz. 1983b. Prozessstrukturen des Lebenslaufes. In: Matthes, J., Pfeifenberger, A. & Stosberg, M. (Hg.): Biografie in handlungswissenschaftlicher Perspektive. N√ľrnberg. S. 67-156.

Sch√ľtze, Fritz. 1989. Kollektive Verlaufskurve oder kollektiver Wandlungsproze√ü. In: BIOS, H. 1, S. 31-109.

Sch√ľtze, Fritz. 1993. Die Fallanalyse. Zur wissenschaftlichen Fundierung einer klassischen Methode der Sozialen Arbeit. In: Rauschenbach, Th., Ortmann, F. & Karsten, J.E. (Hg.): Der sozialp√§dagoische Blick. Weinheim u. M√ľnchen., S. 1991- 221.

Sch√ľtze, Fritz 1999. Allgemeinste Aspekte und theoretische Grundkategorien des Werkes von Anselm Strauss. Unver√∂ff. Manuskript eines Vortrags im Rahmen der Anselm-Strauss -Ged√§chtnistagung vom 9.-11.6.1999, Universit√§t Magdeburg.



Beitrag 6:



Das Geschehen der Judenverfolgung ‚vor Ort' - Zum Umgang mit disparaten Erinnerungen im Alltag 



Referent/in: Andrea Neugebauer 

Johann-Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt/Main


Die Krise, um die es in meinem Beitrag geht, ist der Prozess der Entrechtung und rassistschen Diskriminierung von Juden im Nationalsozialismus. Als krisenhaft bezeichne ich den Prozess, der den Bruch der bis dahin selbstverst√§ndlichen formalen Umgangsformen von B√ľrgern miteinander bezeichnet. Als Rahmen f√ľr ein Alltagbewusstsein, das durchaus von Vorurteilen und als trennend markierten Traditionen gepr√§gt war, etablierte sich ein rassistisches Regelwerk, das nicht nur die Option einer Andersbehandlung, sondern zum Teil sogar Zw√§nge schuf.
Was geschieht, wenn Zeitzeugen miteinander √ľber ihre Wahrnehmung von Diskriminierung, Entzug des Unterhalts, √úbergriffen auf Hab und Gut, Verfolgung und Ermordung der Juden in ihrer sozialen Umgebung sprechen? Wie wird die Bedeutung der Ereignisse ausgehandelt? Zeigen sich nur Spuren langj√§hrigen Schweigens, eingefrorener Wirklichkeiten oder auch Praktiken der Bearbeitung von Vergangenheit? Diese Fragen leiten eine interaktions- analytische und wissenssoziologische Gespr√§chsanalyse eines Gespr√§chs aus den 1980er Jahren unter drei ZeitzeugInnen und einem Interviewer an, das eigentlich der Erforschung von Arbeitserfahrungen diente.
Es zeigt sich ein Prozess einer Akte einer ‚Äěkomplexen Vers√∂hnung" (Straub 2001, 48), die trotz unvereinbar erscheinender Erlebnisse der Einzelnen etwas Gemeinsames vermittelt, das sich schlie√ülich als Ziel der TeilnehmerInnen herauskristallisiert. Die ‚ÄöKonstruktion' einer gemeinsam geteilten Vergangenheit verweist auf vorangegangene Aushandlungsprozesse, in denen die Bed√ľrfnisse der Aufrechterhaltung sozialer Einbindung und erlebter oder bef√ľrchteter Exklusion nach dem Ende des Nationalsozialismus eine zentrale Rolle spielen. Mit ihrer Konstruktion von Vergangenheit wird das Zusammenleben in der Gegenwart erm√∂glicht und zugleich eine Reflexion der Differenzen blockieren und damit auch die Option, etwas ‚Äěbesser zu machen", bzw. die neben ihnen stattfindende Fortsetzung des Diskriminierungshandelns zu kritisieren.¬†


Schröer, Norbert. 1997. Wissenssoziologische Hermeneutik. In: Hitzler, R., Honer, A. (Hg.), Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Opladen. Leske u. Budrich.

Straub, J√ľrgen. 2001. √úber das Bilden von Vergangenheit. In: R√ľsen, J. (Hg.), Geschichtsbewu√ütsein. Psychologische Grundlagen, Entwicklungskonzepte, empirische Befunde. K√∂ln u.a.O. B√∂hlau.


Workshop D09: Soziale Desintegration und Entsolidarisierung

Workshop D09:
D09 ‚Äď Soziale Desintegration und Entsolidarisierung


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 205
Organisator/en: Wolfgang Aschauer, Elisabeth Donat, Julia Hofmann 



Beitrag 1:

Mehr Solidarit√§t durch ‚ÄěMehr Europa"?¬†



Referent/in: Stefan Immerfall 

P√§dagogische Hochschule Schw√§bisch Gm√ľnd


Vielfach wird angenommen, nationalstaats√ľbergreifende Verflechtungen und zunehmende Interaktionsdichte tragen entscheidend zur Entstehung einer europ√§ischen B√ľrgerschaft bei. F√ľr diese Erwartung gibt es gute soziologische Argumente, wie zum Beispiel die Transaktionstheorie von Deutsch), die Vision einer kosmopolitischen Moderne von Beck oder Durkheims Theorie der Arbeitsteilung als Quelle organischer Solidarit√§t. Die j√ľngsten Entwicklungen haben solche Annahmen allerdings in Frage gestellt.
Der Vortrag er√∂rtert einige Gr√ľnde, warum die europ√§ische Gemeinschaftsbildung in sozialer Hinsicht bislang defizit√§r blieb. Dazu z√§hlen Framingeffekte, Ursachen, die sich aus der Kontaktgruppentheorie ergeben und Bedingungen des Mediendiskurses. Mit Blick auf die europ√§ischen Krisenph√§nomene werden spieltheoretisch in politischer und wirtschaftlicher Hinsicht die nur teilweise kompatiblen nationalstaatlichen Rektionsweisen plausibilisiert. Zwar ist die Euro-Finanzkrise auch Folge eines neoliberalen, deregulierten Finanzmodells, in dessen Logik die Finanzmarktakteure ihre Kredithebel immer weiter ausgeweitet haben. Doch sind √ľberdiese institutionelle Faktoren der Europ√§ischen Union und der Eurozone zu beachten.
Als Gegenmittel und Ausweg aus der Krise wird daher ‚ÄěMehr Europa" gefordert. Demgegen√ľber wird hier die These vertreten, dass sich die gegenw√§rtige von vergangenen Integrationskrisen grunds√§tzlich unterscheidet. Das Fehlen einer europ√§ischen Gesellschaft stellt eine entscheidende Rahmenbedingung dar, die zu √ľbersehen das europ√§ische Projekt ‚Äď das man doch retten will ‚Äď gef√§hrden k√∂nnte.¬†




Beitrag 2:

Europäische Integration als Krisenerzeuger. Eine kritische Sicht und alternative Perspektive



Referent/in: Max Haller 

Karl-Franzens-Universität Graz


Von vielen Seiten wird heute eine Vertiefung der europ√§ischen Integration gefordert. Diese Idee scheint jedoch fragw√ľrdig. In mehreren Aspekten muss die europ√§ische Integration selbst als (Mit-) Ursache der Krise angesehen werden: Makroregionale Integration erzeugt neue Zentren und Peripherien; die Liberalisierung der Finanzm√§rkte, von der EU und ihrem Parlament vorangetrieben, hat die Booms und Spekulationen in Irland und Spanien gef√∂rdert; die EU-Struktur- und Regionalf√∂rderung hat vielfach nur zu Gro√üinvestitionen ohne dauerhafte Besch√§ftigungseffekte gef√ľhrt, zugleich aber rent seeking und Korruption bei Regierungen und Bev√∂lkerung induziert; der Euro hat eine neue, dramatische Bruchlinie zwischen den s√ľdlichen und n√∂rdlichen Mitgliedsstaaten erzeugt. Die Idee vom Ende des Nationalstaates wird allein in Europa propagiert; in den USA, China, Indien usw. denkt niemand daran. In den verschiedenen Mitgliedsl√§ndern gibt es sehr unterschiedliche Probleme und Institutionen, deren Harmonisierung oder gar zentrale Steuerung unm√∂glich und auch nicht w√ľnschenswert erscheint.
Trotzdem ist die EU alles andere als eine bedeutungslose Institution. Dies kann man aber am besten erfassen, wenn man sie als eine politisch-soziale Rechtsgemeinschaft sieht. Dem entspricht die Tatsache, dass es vor allem die Kommission und der EuGH sind, welche die Integration vorantreiben. Als Rechtsgemeinschaft hat die EU bereits entscheidende Weichenstellungen sowohl im Innern wie nach au√üen gesetzt. Im Innern kommt es jedoch darauf an, die verschiedenen Prinzipien (etwa Liberalisierung vs. Bewahrung sozialer Standards, Zentralisierung vs. Bewahrung regional-nationaler Autonomie usw.) in ein ausgewogeneres Verh√§ltnis zueinander zu bringen. Weltweit hat die EU heute auch ohne gro√üe Armee ein enormes Gewicht, etwa bei Verhandlungen √ľber die internationale Wirtschaftsordnung, Ma√ünahmen zum Klimaschutz, nicht-aggressives Vorgehen in Krisengebieten der Erde usw. Hier w√§re die Idee der EU als einer ‚ÄěZivilmacht" weiter zu entwickeln.¬†


Alesina, Alberto/ Spolaore, Enrico. 2003. The Size of Nations. Cambridge, Mass. u.a.: MIT Press.

Haller, Max. 2011. Values and Interests in Processes of Macro-Regional Integration. In: Genov, Nikolai (Hg.). Global Trends and Regional Development. New York, London: Routledge, S. 25-44.

H√∂pner, Martin. 2011. Der Europ√§ische Gerichtshof als Motor der Integration: Eine akteursbezogene Erkl√§rung. In: Berliner Journal f√ľr Soziologie 21, S. 203-229.

Kohr, Leopold. 1983. Die √ľberentwickelten Nationen. M√ľnchen: Alfred Winter.
Schneider, Friedrich/ Kirchgässner, Gebhard. 2009. Financial and world economic crisis: What did economists contribute? In: Public Choice 140(3), S. 319-327.

Sinn, Hans-Werner. 2012. Die Target Falle. Gefahren f√ľr unser Geld und unsere Kinder . M√ľnchen: Hanser.



Beitrag 3:

Das Depardieu-Syndrom 



Referent/in: Roland Benedikter 

Stanford University


Im sozialistischen Frankreich Fran√ßois Hollandes, neben Deutschland einer der beiden ‚ÄěF√ľhrungsstaaten" der Eurozone und Teil der kontinentalen ‚ÄěKernachse" Europas, gab es zur Jahreswende 2012-13 nur drei Themen: 1. Die Schuldenkrise mit Herabstufung Frankreichs durch die internationalen Ratingagenturen, Steuererh√∂hungen und harten Sparpaketen; 2. die Zukunft der europ√§ischen Union, einschlie√ülich der Spaltung zwischen Eurol√§ndern wie Frankreich und Nichteurol√§ndern wie Gro√übritannien sowie der franz√∂sischen Infragestellung der Dominanz des Finanzplatzes London im globalen Eurohandel; und 3. den Fall Gerard Depardieu. Mit letzterem ist die aufsehenerregende Abwanderung kultureller Ikonen ins Ausland gemeint - unter dem Druck von auf Rekordsummen steigenden Steuern und wachsender innereurop√§ischer Steuerunterschiede. Insbesondere die von Hollande geplante 75% Spitzensteuer f√ľr Besserverdiener sorgte f√ľr monatelange gesellschaftliche und kulturelle Grundsatzdiskussionen und Proteste, darunter am √∂ffentlichkeitswirksamsten im Fall des bekanntesten Schauspielers Frankreichs - aktiv unterst√ľtzt von anderen Filmikonen wie Catherine Deneuve und Brigitte Bardot, aber auch von Industriellen, Finanzakteuren und Unternehmern. Im Hintergrund der mit seltener Zuspitzung gef√ľhrten Debatte um das neue Steuerniveau Frankreichs stand Umfassenderes: das k√ľnftige Verh√§ltnis von Gleichheit und Freiheit in Europa, das von allen Beteiligten als Kern der Steuerfrage und als mit ausschlaggebend f√ľr die Perspektiven der europ√§ischen Krise angesehen wurde. Der Beitrag thematisiert anhand eines klar umgrenzten Falls grundlegende Themen der heutigen europ√§ischen Frage, darunter die entstehende Mehrklassengesellschaft europ√§ischer B√ľrger, das Verh√§ltnis zwischen Gewinner- und Verliererstaaten sowie die M√∂glichkeiten eines "Europe lite", von Fiskalunion und politischer Union.¬†




Beitrag 4:

Entsolidarisierung durch Beschämung. Dimensionen dissonanter Vergesellschaftung innerhalb armutsökonomischer Angebote am Beispiel der Lebensmitteltafeln 



Referent/in: Stefan Selke 

Hochschule Furtwangen


‚ÄöTafeln' haben sich als Element armuts√∂konomischer Angebote im deutschsprachigen Raum weit verbreitet (Selke 2008, Sedelmeier 2011, Lorenz 2012). Im Rahmen des Projekts ‚ÄěTafel-Monitor" (2011-2013) wurde erstmals eine umfassende Rekonstruktion des Sozialraums der ‚ÄöTafeln' vorgenommen. Die Studie basiert auf landesweit durchgef√ľhrten qualitativen Interviews.
Ausgangspunkt war die Tatsache, dass subjektive Dimensionen von Armut verhältnismäßig wenig erforscht sind (Becker/Gulyas 2012). Bei ‚Tafeln' ist dabei die Emotion Scham zentral (Selke 2013), die sich als endogener Indikator persönlicher Krisen einordnen lässt, während Beschämung den komplementären exogenen Prozess darstellt (Boley 1998).
Fraglich ist, ob und wie Beschämung als ‚Werkzeug der Disziplinierung' bei ‚Tafeln' bzw. als kontingenzminimierender Ordnungsmechanismus im Rahmen dissonanter Vergesellschaftungsprozesse eingesetzt wird bzw. werden kann. Institutionalisierte Beschämungsverhältnisse passen sich gut in neosoziale Aktivierungslogiken und Subjektivierungsstrategien ein (Lessenich 2008) und bergen die Gefahr intensivierter sozialer Desintegration und Entsolidarisierung.
Dabei wurde eine praxeologische Perspektive eingenommen (vgl. Dellwig/Prus 2012). Der Bedingungsraum der ‚ÄöTafeln' konnte entlang von zwei dominanten Achsen rekonstruiert werden: Vulnerabilit√§t/Resilienz (f√ľr/gegen Besch√§mung) und Habitualisierung (Gew√∂hnung/Normalisierung). Beide Dimensionen korrespondieren und verdeutlichen, wie aus baseline vulnerabilities in Abh√§ngigkeit der Nutzungsdauer und weiteren polykontextuellen Nutzungsbedingungen current vulnerabilities werden (vgl. Chambers 1989). Hierbei wird die These vertreten, dass damit desintegrative Prozesse inner- und au√üerhalb des Sozialraums der ‚ÄöTafeln evoziert werden. Der Beitrag m√ľndet in die Frage nach emanzipatorischen Gegenstrategien, die es erm√∂glichen, dem Besch√§mungsregime zu entkommen und Solidarit√§t situativ zu st√§rken.¬†


Becker, Jens/ Gulyas, Jennifer. 2012. Armut und Scham ‚Äď √ľber die emotionale Verarbeitung sozialer Ungleichheit. In: Zeitschrift f√ľr Sozialreform 1, S. 83-99.

Bolay, Eberhard. 1998. Scham und Besch√§mung in helfenden Beziehungen. In: Metzler, Heidrun/ Wacker, Elisabeth (Hg.). Soziale Dienstleistungen. Zur Qualit√§t helfender Beziehungen. T√ľbingen: Attempto, S. 29-52.

Chambers, Robert. 1989. Vulnerability, Coping and Policy. In: IDS-Bulletin 2, S. 1-7.

Dellwig, Michael/ Prus, Robert. 2012. Einf√ľhrung in die interaktionistische Ethnografie. Soziologie im Au√üendienst. Wiesbaden: VS.

Lessenich, Stephan. 2008. Die Neuerfindung des Sozialen. Der Sozialstaat im flexiblen Kapitalismus. Bielefeld: Transkript.

Lorenz, Stephan. 2012. Tafeln im flexiblen Überfluss. Ambivalenzen sozialen und ökologischen Engagements. Bielefeld: Transkript.

Sedelmeier, Timo. 2011. Armut und Ern√§hrung. Eine Untersuchung zur Rolle und Wirksamkeit der Tafeln bei der Lebensmittelausgabe an Bed√ľrftige. Berlin: mbv.

Selke, Stefan. 2008. Fast ganz unten. Wie man in Deutschland durch die Hilfe von Lebensmitteltafeln satt wird. M√ľnster: Westf√§lisches Dampfboot.

Selke, Stefan. 2013. Schamland. Die Armut mitten unter uns. Berlin: ECON.



Beitrag 5:

Arbeitslose in Polen ‚Äď diskriminiert oder integriert?¬†



Referent/in: Mathias Wagner 

Universität Bielefeld


In Polen hat sich √ľber zwanzig Jahre nach der Systemtransformation eine sozio√∂konomische Polarisierung strukturell verfestigt. Auf der Basis empirischer Studien zur Armuts√∂konomie zeigt sich die soziale Fragmentierung der Gesellschaft. W√§hrend die polnische Wirtschaft von der aktuellen Finanzkrise aufgrund der geringen Europ√§isierung des heimischen Bankwesens nur am Rande betroffen ist, wovon auch die wirtschaftlichen Wachstumsraten zeugen, ist die Differenzierung zwischen erfolgreichen Gewinnern und abgeh√§ngten Verlierern unver√§ndert stabil.
Urs√§chlich steht diese Entwicklung mit einem nur schwach ausgebauten Sozialsystem im Zusammenhang, bei dem Arbeitslosenunterst√ľtzung nur eng befristet gezahlt wird und Arbeitslose anschlie√üend von dem regelm√§√üigen Bezug von Sozialhilfe ausgeschlossen sind. Zur Sicherung ihres Lebensunterhaltes greifen die Akteure neben der Subsistenzwirtschaft auf zwei Strategien zur√ľck: informelle √Ėkonomie und Arbeitsmigration. Beispiele f√ľr informelle Strategien sind der Schmuggel resp. Kleinhandel mit Zigaretten etc. aus den √∂stlichen Staaten und der illegale Kohlebergbau in Niederschlesien. Bei der Arbeitsmigration spielen vor allem Saisont√§tigkeiten als Erntehelfer in der westeurop√§ischen Landwirtschaft aber auch private Pflegeaufgaben eine herausragende Rolle.
Erfolgreiche und Abgeh√§ngte leben nicht nur r√§umlich nebeneinander, sondern verfolgen zum Teil auch √§hnliche Strategien (informelle √Ėkonomie, Arbeitsmigration), jedoch mit unterschiedlichem Erfolg. Die polnische Gesellschaft steht den illegalen Aktivit√§ten, wie beispielsweise dem Warenschmuggel, mit gro√üer Toleranz gegen√ľber. Unter Zuhilfenahme der neoliberalen Ideologie, der Erfolg rechtfertige die Mittel, werden auch illegale Strategien akzeptiert. Gleichzeitig kommt es zu einer Entsolidarisierung gegen√ľber erfolglosen Arbeitslosen. In diesem Kontext hat sich eine landestypische Form von Diskriminierung und Toleranz herausgebildet, die ohne die historische Erfahrung der polnischen Gesellschaft nicht zu erkl√§ren ist.
Methode: Der Vortrag basiert auf ethnographischen Feldforschungen zum Schmuggel und zur saisonalen Arbeitsmigration, die gemeinsam mit der Universit√§t Warschau durchgef√ľhrt wurden.
Ergebnisse: Auch in der informellen √Ėkonomie gibt es Gewinner und Verlierer. Die Gesellschaft toleriert den Schmuggel, da die Akteure Initiative und Flexibilit√§t, also Forderungen der legalen √Ėkonomie, erf√ľllen.¬†


Wagner, Mathias. 2011. Die Schmugglergesellschaft. Informelle √Ėkonomien an der Ostgrenze der Europ√§ischen Union. Eine Ethnographie. Bielefeld: Transcript.

Wagner, Mathias. 2009. Feldforschung auf dem Spargelfeld. Qualitative Sozialforschung zur Lebenssituation polnischer saisonaler Arbeitsmigranten. In: Fischer, Peter/ Kerski, Basil u. a. (Hg.). Inter Finitimos. Jahrbuch zur deutsch-polnischen Beziehungsgeschichte. Bd. 7. Osnabr√ľck: Fibre, S. 267-271.

Wagner, Mathias. 2008.Transnationalit√§t ‚Äď eine Strategie zur Armutsbew√§ltigung? In: Homfeldt, Hans G√ľnther/ Schr√∂er, Wolfgang/ Schweppe, Cornelia (Hg.). Soziale Arbeit und Transnationalit√§t. Herausforderungen eines spannungsreichen Bezugs. Weinheim, M√ľnchen: Juventa, S. 113-131.

Wagner, Mathias. 2004. Fremde Heimat. Alltag in einem masurischen Dorf. Potsdam: Deutsches Kulturforum östliches Europa. (Polnische Ausgabe, Potsdam: Deutsches Kulturforum östliches Europa. 2006).

Wagner, Mathias. 2004. ‚ÄěWir waren alle Fremde": Die Neuformierung d√∂rflicher Gesellschaft in Masuren seit 1945. M√ľnster: LIT.

Wagner, Mathias. 1994. Dorfjugend Ost - Dorfjugend West. Freiburg i. Br.: Lambertus (zusammen mit Prof. B. M√ľller und R. Rosenow).

Wagner, Mathias/ ŇĀukowski, Wojciech (Hg.). 2010. Alltag im Grenzland: Schmuggel als √∂konomische Strategie im Osten Europas. Wiesbaden: VS Verlag.



Beitrag 6:

Familienernährer in der Armutsfalle? (Des)Integrationsprozesse von Familien im Hartz IV-Bezug 



Referent/in: Sonja Fehr 

Universität Kassel


Die deutsche Gesellschaft ist mit dem sozialen Ph√§nomen einer Infantilisierung von Armut konfrontiert. Besonders stark sind Kinder im Grundsicherungsbezug von Unterversorgungslagen betroffen. Doch reagiert der deutsche Wohlfahrtsstaat bez√ľglich des Ausbaus √∂konomischer Leistungen mit Zur√ľckhaltung: Eltern, die staatliche Lohnersatzleistungen beziehen, werden von familienpolitischen F√∂rderma√ünahmen weitgehend ausgeschlossen. Denn auch in die Familienpolitik hat die Aktivierungsstrategie Eingang gefunden, den Inklusionsdruck in Arbeit zu steigern. Familienern√§hrer sollen nicht durch eine komfortable materielle Lebenslage dazu verlockt werden, dem Arbeitsmarkt fern zu bleiben.
Die Problemsicht, die sozialstaatliche Armutsbekämpfung unterlaufe die Funktionalität des Arbeitsmarktes, wird im Armutsfallentheorem beschrieben. Entsprechende Implikationen fanden Eingang in die deutsche Sozialpolitik: Ziel der Hartz-IV-Reform war, durch forcierte Aktivierung die Integration erwerbsfähiger Grundsicherungsbezieher in den Arbeitsmarkt zu beschleunigen.
Kontr√§r hierzu wird in Theorien der sozialen Exklusion argumentiert, dass strukturelle Barrieren Arbeitslosen den Weg in die Erwerbst√§tigkeit versperren und in soziale und √∂konomische Abstiegsprozesse m√ľnden k√∂nnen: Arbeitslosigkeit f√ľhrt zu Armut und sozialer Isolation. Und Armut und soziale Desintegrationsprozesse verringern wiederum die M√∂glichkeiten einer R√ľckkehr in Arbeit.
Meine Studie setzt sich acht Jahre nach der Umsetzung der Hartz-IV-Reform mit den Ergebnissen bez√ľglich der sozialen Lage von Familien auseinander. Ist es mit der Reform gelungen, die als Problem gesehene Falle zwischen Arbeitsmarkt und System sozialer Sicherung zu beseitigen? Anhand von Ereignisdatenanalysen auf Basis des Sozio√∂konomischen Panels wird untersucht, ob M√ľtter und V√§ter nach 2005 k√ľrzer in Armut und Arbeitslosigkeit verweilten als vor Hartz IV.
Im Ergebnis zeigt sich eine andauernd hohe Dynamik von Armut und Arbeitslosigkeit. Doch verweisen die Verfestigungstendenzen einer Teilgruppe auf die Annahmen der Exklusionsforschung. 


Bane, Mary Jo/ David Ellwood, David. 1986. Slipping into and out of Poverty: The Dynamics of Spells. In: The Journal of Human Resources 21/1, S. 1-23.

Becker, Gary. 1998. A Treatise on the Familiy. Cambridge: Cambridge University Press.

Bude, Heinz. 1998. Die √úberfl√ľssigen als transversale Kategorie. In: Berger, Peter/ Vester, Michael (Hg.). Alte Ungleichheiten ‚Äď Neue Spaltungen. Opladen: Leske + Budrich, S. 363-382.

Deutscher Bundestag (Hg.). 2012. Lebenslagen in Deutschland. Entwurf des 4. Armuts- und Reichtumsberichts der Bundesregierung. [http://www.sozialpolitik-aktuell.de/tl_files/sozialpolitik-aktuell/_Politikfelder/Einkommen-Armut/Dokumente/Entwurf%204.%20Armutsbericht%20der%20Bundesregierung%2017.9.2012.pdf]

Fehr, Sonja/ Vobruba, Georg. 2011. Die Arbeitslosigkeitsfalle vor und nach der Hartz-IV-Reform. WSI-Mitteilungen 64/5, 211-217.
Gallie, Duncan/ Paugam, Serge/ Jacobs, Sheila. 2003.

Unemployment, poverty and social isolation: Is there a vicious circle of social exclusion? In: European Societies 5/1, S. 1-3.

Kronauer, Martin. 1998. ‚ÄěSocial Exclusion" and ‚ÄěUnderclass"- New Concepts for the Analysis of Poverty. In: Andre√ü, Hans-J√ľrgen (Hg.). Empirical Poverty Research in a Comparative Perspective. Aldershot: Ashgate, S. 51-75.

Mankiw, N. Gregory. 1998. Principles of Economics. ForthWorth: Dryden Press.

Pfau-Effinger, Birgit. 2001. Wandel wohlfahrtsstaatlicher Geschlechterpolitiken im soziokulturellen Kontext. In: Heintz, Bettina (Hg.). Geschlechtersoziologie. Sonderheft 41 der K√∂lner Zeitschrift f√ľr Soziologie und Sozialpsychologie. Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 487-511.

Seligman, Martin. 1975. Helplessness: On Depression, Development, and Death. San Francisco: Freeman.


Workshop D10: Von der Demokratisierung zur Integration? Kunst und Kulturpolitik im Wandel

Workshop D10:
D10 ‚Äď Von der Demokratisierung zur Integration? Kunst und Kulturpolitik im Wandel
De la démocratisation à l'intégration ? Arts et politiques de la culture en mutation
From Democratization to Integration? The Arts and Cultural Policies in Mutation
(CR-SAC Comité de recherche Sociologie des arts et de la culture / Foko-KUKUSO Forschungskomitee Kunst- und Kultursoziologie)


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 215
Organisator/en: Prof. Dr. André Ducret (UNIGE), Lisa Marx (UNIGE), Dr. Olivier Moeschler (UNIL), Miriam Odoni (UNIGE), Dr. Valérie Rolle (UNIL), Natalie Schwarz (UNIL). 



Beitrag 1:

La ville cr√©ative : fondements et d√©rives d'une nouvelle ¬ę grammaire ¬Ľ de l'action publique culturelle¬†



Referent/in: Vincent Guillon 

IEP de Grenoble


Depuis une trentaine d'ann√©es, la culture est investie d'un potentiel de d√©veloppement local aux retomb√©es multiples. Un optimisme quelque peu b√©at partag√© par bon nombre des √©lites urbaines. C'est dans ce contexte que la notion de ville cr√©ative est apparue. Sa g√©n√©ralisation s'accompagne d'un mouvement inverse de banalisation de la culture et d'√©puisement des paradigmes de l'action culturelle. On peut identifier au moins quatre approches th√©oriques de la notion de ¬ę ville cr√©ative ¬Ľ, selon qu'elles soient centr√©es sur le cultural planning, la classe cr√©ative, les industries cr√©atives ou les ressources culturelles de la cr√©ativit√© √©conomique.
Les diff√©rentes conceptualisations de la ville cr√©ative ‚Äď m√™me si elles suscitent des interrogations justifi√©es quant √† leur pertinence scientifique ‚Äď ont un effet performatif √©vident. Les savoirs experts qui en d√©coulent interviennent directement dans la constitution du monde qu'ils s'efforcent de d√©crire. √Ä tel point que la th√©matique percole √† tous les niveaux de territoires. C'est cette nouvelle ¬ę grammaire ¬Ľ de l'action publique que nous nous efforcerons ensuite de caract√©riser, ainsi que ses effets parfois assez √©loign√©s des pr√©somptions sur lesquelles elle repose. Cette ¬ę face cach√©e ¬Ľ de la ville cr√©ative suscite une s√©rie de controverses et de d√©rives qu'il faut prendre en compte dans la formulation d'un discours critique sur cette notion : l'imbrication croissante de l'intervention culturelle avec les autres enjeux m√©tropolitains annonce-t-elle la fin des politiques culturelles comme cat√©gorie de politique publique ? La cit√© des cr√©atifs n'est-elle pas √† l'origine de nouvelles in√©galit√©s et s√©gr√©gations ? La cr√©ativit√© est-elle l√† o√Ļ on le pense ? L'hypoth√®se de transferts entre activit√©s artistiques, industrielles et techno-scientifiques r√©siste-t-elle √† l'analyse ? Cette communication s'appuiera sur les r√©sultats d'enqu√™tes de terrain en France, en Grande-Bretagne et au Canada.¬†


Ambrosino, C. et Guillon, V. 2012. ¬ę Art, Creativity and Urban Development. The Cases of Lyon, Saint-Etienne and Lille ¬Ľ, in Urban Planning International, vol.27, n¬į3, 13 p.

Florida, R. 2002. The Rise of the Creative Class. And How It's Transforming Work, Leisure, Community and Everiday Life. New York: Basic Books.

Guillon, V. 2011. Mondes de coop√©ration et gouvernance culturelle dans les villes. Une comparaison des recompositions de l'action publique culturelle √† Lille, Lyon, Saint-√Čtienne et Montr√©al. Th√®se de doctorat en science politique, Institut d'√©tudes politiques de Grenoble.

Landry, C. et Bianchini, F. 1995. The Creative City. Londres: Demos/Comedia.

Markusen, A. et King, D. 2003. The Artistic Dividend : The Hidden Contributions of the Arts to the Regional Economy. Minneapolis: Université du Minnesota.

Roy-Valex, M. 2010. Ville attractive, ville cr√©ative : la plus-value de la culture au regard des ""cr√©atifs"" du jeu vid√©o √† Montr√©al. Th√®se de doctorat en √Čtudes urbaines, Montr√©al, Institut national de la recherche scientifique - Urbanisation Culture Soci√©t√©.

Saez, G. 2012. ¬ę Le tournant m√©tropolitain des politiques culturelles ¬Ľ, in Saez, Guy et Saez, Jean-Pierre (dir.), Les nouveaux enjeux des politiques culturelles. Dynamiques europ√©ennes. Paris: La D√©couverte, 23-71.

Scott, A.J. 2006. ¬ę Creative Cities: Conceptual Issues and Policy Questions ¬Ľ, Journal of Urban Affairs, 28 (1), 1-17.

Silver, D. et Clark, T.N. 2007. ¬ę A Theory of Scenes ¬Ľ, http://scenes.uchicago.edu/intro.html.

Whitt, J.A. 1987. ¬ę Mozart in the Metropolis. The Arts Coalition and the Urban Growth Machine ¬Ľ, Urban Affairs Quarterly, 23 (1), 15-36.



Beitrag 2:

Mobiliser les lieux de production artistique dans les projets urbains :
pourquoi et pour qui ? Le cas de la ville de Zurich. 



Referent/in: Valérie Sauter 

Universit√© de Neuch√Ętel


Depuis une quarantaine d'années, l'art et la culture sont devenus des composantes essentielles dans les stratégies de développement urbain de nombreuses villes. Ces dernières années ce ne sont plus seulement des équipements et événements culturels prestigieux ainsi que des projets d'art public qui sont mobilisés par les politiques urbaines, mais également des lieux pour la production artistique. Mais qu'attend-t-on de la mobilisation de ces lieux, et comment y participent leurs occupants ?
Selon une approche d'inspiration (néo-)marxiste, ces stratégies urbaines tendent avant tout à une utilisation des ces lieux à des fins entrepreneuriales, et non plus sociales ou artistiques comme par le passé. Si cette approche permet d'identifier des tendances générales, elle tend cependant à réduire la diversité des politiques urbaines existantes qui, bien que marquées par le néo-libéralisme, varient en fonction de contextes institutionnels et des interactions entre les différents acteurs en présence. Cette communication propose donc dans un premier temps un cadre d'analyse des stratégies urbaines mobilisant les lieux de production artistique permettant de mieux appréhender les différents objectifs visés aujourd'hui par les municipalités.
Dans un deuxi√®me temps, cette intervention s'int√©ressera √† la ville de Zurich qui concentre un grand nombre d'activit√©s artistiques mais qui n'a pas d√©velopp√© son ¬ę cluster cr√©atif ¬Ľ et o√Ļ, vu le march√© immobilier tendu, les espaces pour ces lieux de cr√©ation sont limit√©s. Il s'agira ici de voir comment est per√ßu le soutien et le d√©veloppement de lieux de cr√©ation artistique dans les strat√©gies urbaines de la ville, et √† quels types de besoins (artistiques, sociaux, √©conomiques) ces lieux r√©pondent, selon les acteurs impliqu√©s.
Les r√©sultats pr√©sent√©s sont bas√©s sur l'analyse qualitative de donn√©es r√©colt√©es lors d'un travail de terrain √† Z√ľrich, dans le cadre d'un travail de doctorat.¬†


Belfiore, Eleonora and Bennett, Oliver. 2007. Rethinking the social impacts of the arts. International Journal of Cultural Policy 13 (2), 135-151.

Bianchini, Franco. 1994. Remaking European cities: the role of cultural policies. In Bianchini, Franco and Parkinson, Michael, editors, Cultural policy and urban regeneration: the West European experience, Manchester, New York: Manchester University Press, 1-20.

Cochrane, Allan. 2007. Understanding urban policy: a critical approach. Oxford: Blackwell.

Evans, Graeme. 2005. Measure for Measure : Evaluating the Evidence of Culture's Contribution to Regeneration. Urban Studies 5 (6), 959-983.

Klaus, Philipp. 2006. Stadt, Kultur, Innovation: Kulturwirtschaft und kreative innovative Kleinstunternehmen in der Stadt Z√ľrich. Z√ľrich: Seismo.

Ley, David. 2003. Artists, Aestheticisation and the Field of Gentrification. Urban Studies 40 (12), 2527-2544.

Miles, Malcolm. 2005. Interruptions: Testing the rhetoric of culturally led urban development. Urban Studies (Routledge) 42 (5/6), 889-911.

Mommaas, Hans. 2004. Cultural Clusters and the Post-industrial City: Towards the Remapping of Urban Cultural Policy. Urban Studies (Routledge) 41 (3), 507-532.

Peck, Jamie. 2011. Creative moments: working culture, through municipal socialism and neoliberal urbanism. In McCann, Eugene and Ward, Kevin, editors, Mobile Urbanism: cities and policymaking in the global age, Minneapolis: University of Minnesota Press.

Vivant, Elsa. 2008. Le r√īle des pratiques culturelles off dans les dynamiques urbaines. Institut Fran√ßais d'Urbanisme (IFU), Paris: Universit√© Paris 8 - Vincennes Saint-Denis.



Beitrag 3:

Le musée comme outil d'intégration sociale.
Comment le mus√©e d'Orsay a repens√© son r√īle vis-√†-vis des in√©galit√©s sociales¬†



Referent/in: Laura Giancaspero 

Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle


Le mus√©e repr√©sente depuis sa naissance, le temple de la culture savante par excellence. Il constitue l'institutionnalisation de la culture l√©gitime. Il donne un statut de l√©gitimit√© pas seulement √† la culture qu'il abrite dans ses salles, mais aussi √† ceux qui y acc√®dent. L'√©loignement de la culture est, m√™me √† pr√©sent, une des formes d'exclusion les plus tenaces. Il ne persiste pas seulement l√† o√Ļ il y a des conditions de vie dites mis√©rables, mais il est aussi pr√©sent l√† o√Ļ le capital √©conomique n'est pas align√© au capital culturel.
En France, la loi d'orientation du 29 juillet 1998, relative √† la lutte contre l'exclusion sociale, a renouvel√© le d√©bat sur la d√©mocratisation culturelle, tout en affirmant que la culture doit avoir une place active dans le processus de r√©g√©n√©ration sociale. Le d√©bat a eu un grand √©cho dans le domaine mus√©al o√Ļ, gr√Ęce √† la mission minist√©rielle Vivre Ensemble chaque mus√©e national s'est dot√© d'une programmation adapt√©e au public du champ social.
Tout cela a donc amen√© √† repenser la m√©diation culturelle aussi bien que le r√īle du mus√©e lui-m√™me. Pour la premi√®re fois les mus√©es ont d√Ľ dialoguer avec des professionnels du champ social et donc cibler leurs dispositifs en fonction des plus d√©favoris√©s. Dans ce panorama les travailleurs sociaux ont jou√© le r√īle fondamental de relais, mais leur travail dans ce domaine a raviv√© aussi un d√©fis ancien : rapprocher l'institution mus√©ale, une des plus √©litistes, √† ceux qui sont en difficult√© sociale.
Le but de cette communication est de mettre en √©vidence, √† travers une √©tude de cas men√©e au Mus√©e d'Orsay de Paris, sur les dispositifs de m√©diation culturelle pour le public du champ social, comment la m√©diation des travailleurs sociaux se d√©tache sensiblement de celle des professionnels mus√©ales. Nous voulons aussi se concentrer sur l'intervention de travailleurs sociaux dans le domaine culturel, pour montrer dans quelle mesure celle-ci change le rapport du public √©loign√© avec les institutions culturelles, en cr√©ant du lien social et en obligeant les institutions culturelles √† repenser son r√īle.¬†


Belfiore, Eleonora, Oliver Bennett. 2008. The social impact of the arts. An intellectual history. Basingstoke : Palgrave Macmillan.

Bourdieu, Pierre, Alain Darbel. 1969. L'amour de l'art. Les musées d'art européens et leur public. Paris : Editions de Minuit.

Coffee, Kevin. 2008. ¬ęCultural inclusion, exclusion and formative roles of museums¬Ľ. Museum Management and Curatorship, pp. 261-279.

Dodd, Jocelyn, Richard Sandell. 1998. ¬ęIncluding museums: perspectives on museums, galleries and social inclusion¬Ľ. Museum Management and Curatorship, Leicester, pp. 401-418.

Dufr√™ne, Bernadette. 2006. ¬ę Les usages sociaux de la notion de m√©diation culturelle ¬Ľ, in Jean-Luc Chabot, St√©phane Gal, Christophe Tournu (dir). Figures de la m√©diation et lien social. Paris : L'Harmattan.

Fabiani, Jean-Louis. 2007. Après la culture légitime, Objets, publics, autorités. Paris : L'Harmattan.

Niquette, Manon. 1994. ¬ęEl√©ments critiques pour l'analyse de la r√©ception et du partage social des connaissances¬Ľ. Publics et Mus√©es, pp. 79‚Äď97.

P√©quignot, Bruno. 2008. ¬ę Sociologie et m√©diation culturelle ¬Ľ. L'observatoire, la revue des politiques culturelles, pp. 3-7.

Saada, Serge. 2011. Et si on partageait la culture ? Essai sur la m√©diation culturelle et le potentiel du spectateur. Toulouse : √Čditions de l'Attribut

Wallon, Emmanuel. 2007. ¬ę Des cultures √† √©galit√© ¬Ľ, Diversit√© Ville-Ecole-Int√©gration n¬į 148, pp. 7-12.



Beitrag 4:

Instrumentalisation de la culture ou réinvention du projet de démocratisation?
Evolution des finalités de l'action culturelle en Belgique francophone 



Referent/in: Dr. Damien Vanneste 

Université catholique de Louvain


L'art et la culture sont, aujourd'hui, largement consid√©r√©s comme des moteurs de d√©veloppement ou de coh√©sion, tant√īt social, tant√īt √©conomique ou urbain. Si cette tendance semble assez visiblement √† l'Ňďuvre dans la mani√®re dont de multiples acteurs tentent de produire de la mobilisation citoyenne et des dynamiques identitaires collectives, elle n'impr√®gne pas pour autant de mani√®re automatique l'action culturelle concr√®te, ses finalit√©s et ses modalit√©s. Soulever cette hypoth√®se n√©cessite de traiter au moins deux questionnements. D'abord, il convient de resituer historiquement l'id√©e d'instrumentalisation de la culture pour comprendre l'originalit√© de la situation contemporaine. Ensuite, tout en prenant en compte ces processus d'instrumentalisation, il s'agit de les resituer plus largement dans l'univers des contraintes et potentialit√©s qui se posent aux acteurs culturels aujourd'hui.
Pour traiter ces questions, nous nous baserons sur une recherche men√©e au sujet de l'√©volution de la politique des centres culturels en Belgique francophone (r√©alis√©e √† partir d'entretiens avec une trentaine d'animateurs-m√©diateurs culturels et de l'analyse de la litt√©rature institutionnelle et professionnelle). Initi√©e en 1970 sur base du r√©f√©rentiel de ¬ę d√©mocratie culturelle ¬Ľ, cette politique constitue un cas int√©ressant pour d√©centrer un questionnement relatif √† la d√©mocratisation de la culture. En effet, cette derni√®re, depuis le d√©but des centres culturels, a toujours constitu√© un contre-point structurant, soit comme repoussoir g√©n√©ral, soit comme but local. A partir d'un tel cas au cŇďur duquel la d√©mocratisation de la culture n'a pas √©t√© la priorit√© institutionnelle reconnue, on peut voir les diff√©rents contours qu'elle a adopt√©s historiquement et proposer un regard d√©cal√© sur la mani√®re dont elle se r√©invente, voire s'approfondit, plus qu'elle ne dispara√ģt sous les effets des logiques d'instrumentalisation de la culture.¬†


Fleury L. 2003. ¬ę Retour sur les origines : le mod√®le du TNP de Jean Vilar ¬Ľ, in Donnat O., Tolila P. (dir.), Les(s) public(s) de la culture. Paris : Presses de Sciences Po, pp. 123-138.

Martuccelli D. 2005. La consistance du social. Une sociologie pour la modernité. Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

Ruby C. 2000. L'Etat esthétique. Essai sur l'instrumentalisation de la culture et des arts. Bruxelles : Labor.

Vivant E. 2009. Qu'est-ce que la ville créative ? Paris : PUF.



Beitrag 5:

Le régime de médiation dans la création contemporaine 



Referent/in: Ilker Birkan 

Université de Nantes


Le moderne et le contemporain dans les arts plastiques ont souvent √©t√© diff√©renci√©s par les mat√©riaux et les formes qui les caract√©risent. Peu de chercheurs ont remis en question le r√©gime de singularit√© qui serait au principe √† la fois de la cr√©ation contemporaine et de l'art moderne. Ce r√©gime de singularit√©, qui met en avant l'expression de la sensibilit√© individuelle de l'artiste, ne semble plus dominer un univers de l'art o√Ļ les noms c√©l√®bres sont davantage associ√©s √† leur c√īte sur le march√© plut√īt qu'√† des Ňďuvres singuli√®res. Les observations men√©es dans le cadre de notre recherche doctorale nous am√®nent √† percevoir un changement de r√©gime des valeurs dans le monde de l'art qui n'est pas sans lien avec le fl√©chissement de l'objectif politique de d√©mocratisation culturelle. En effet, les politiques culturelles fran√ßaises de la deuxi√®me moiti√© du 20√®me si√®cle, centr√©es sur la d√©mocratisation, b√©n√©ficiaient de programmes institutionnels √† la force socialisatrice consid√©rable, cr√©ant une hi√©rarchie sociale des l√©gitimit√©s culturelles et participant √† la reproduction des in√©galit√©s, alors que les actions publiques actuelles mettent l'accent sur l'attractivit√© d'un territoire, la reconnaissance des diversit√©s culturelles ou encore le d√©veloppement √©conomique d'un secteur.
Afin d'appr√©hender ces changements et d'analyser la cr√©ation contemporaine, nous proposons, en nous appuyant sur le concept de Cit√© par projet mise en √©vidence par Boltanski et Chiapello, de qualifier le r√©gime de cr√©ation actuel dominant dans l'art contemporain comme ¬ę le r√©gime de m√©diation ¬Ľ. Nous pensons en effet que les diff√©rents acteurs et institutions consacrent davantage les Ňďuvres et les artistes capables de favoriser les rencontres et de lier les individus et les objets entre eux. En mobilisant diff√©rentes ressources (entretiens, observations et statistiques) r√©colt√©es sur nos deux terrains, la France et la Turquie, nous montrerons comment les actions culturelles, publiques et priv√©es, locales et nationales, participent au d√©veloppement de ce r√©gime de m√©diation qui valorisent une comp√©tence artistique et culturelle h√©t√©roclite in√©galement construite chez les individus, conservant ainsi les in√©galit√©s d'acc√®s √† la culture pour les publics, au march√© et √† la reconnaissance pour les artistes.¬†


Boltanski, L., Chiapello, E. 2011. Le nouvel esprit du capitalisme. Paris: Gallimard.

Borja, S. et S. Sofio. 2009. ¬ę Productions artistiques et logiques √©conomiques: quand l'art entre en r√©gime entrepreneurial ¬Ľ, Regards sociologiques, nŠĶí 37-38, pp. 23‚ÄĎ43.

Coulangeon, P. 2011. Les métamorphoses de la distinction: Inégalités culturelles dans la France d'aujourd'hui, Bernard Grasset.

Dubet, F. 2002. Le déclin de l'institution, Paris: Seuil.
Ducret, A. et O. Moeschler (dir.). 2011. Nouveaux regards sur les pratiques culturelles. Paris. L'Harmattan.

Heinich, N. 2005. L'élite artiste: Excellence et singularité en régime démocratique. Paris: Gallimard.

Michaud, Y. 2004. L'art à l'état gazeux. Paris: Hachette Littérature.

Moulin, R. 1986. ¬ę Le march√© et le mus√©e. La constitution des valeurs artistiques contemporaines ¬Ľ, Revue fran√ßaise de sociologie, vol. 27, nŠĶí 3, p. 369‚ÄĎ395.


Workshop D11: Religion et lien social : discours sociaux et inégalités structurelles

Workshop D11:
D11 ‚Äď Religion et lien social : discours sociaux et in√©galit√©s structurelles


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: UniS A-122
Organisator/en: Schneuwly Purdie, Mallory (pour le Groupe de Recherche sur l'Islam en Suisse) et Rota, Andrea (pour le comit√© de recherche ¬ę Religion et Soci√©t√© ¬Ľ de la SSS)¬†



Beitrag 1:

‚ÄěOffene Grenzen" oder ‚Äěfreiwillige Ghettoisierung"? Aktuelle Kontroversen um die Sicherung der Kontinuit√§t des Judentums¬†



Referent/in: Gerson, Daniel 

Universität Bern


Die j√ľdische Gemeinschaft gilt generell als Musterbeispiel einer gut integrierten, religi√∂sen Minderheit. Tats√§chlich jedoch bewirken gerade die j√ľngsten gesellschaftlichen Entwicklungen ‚ąí verst√§rkte S√§kularisierung und Individualisierung verbunden mit steigenden Mischehenraten und einer Neudefinition der Geschlechterrollen ‚ąí eine Infragestellung der Kontinuit√§t europ√§isch-j√ľdischer Existenz.
Seit den 70iger Jahren des 20. Jahrhunderts bewegt sich die Mischehenrate fast √ľberall in der Diaspora bei √ľber 50%. Da die Weitergabe des Judentums religionsgesetzlich nur √ľber die Mutter erfolgt, stellt der Umgang mit nichtj√ľdischen Familienmitgliedern einen hochsensiblen Bereich f√ľr die Gemeinschaft dar. Die soziale und religi√∂se Integration von nichtj√ľdischen Ehefrauen und vaterj√ľdischen Kindern ist auf Grund einer nicht selten willk√ľrlich erscheinenden Aufnahmepraxis ein h√§ufig tabuisierter Aspekt des Gemeindelebens, der zu permanenten Spannungen f√ľhrt. Konflikte bez√ľglich der Zugeh√∂rigkeitskriterien aber auch der religi√∂sen Rolle der Frau f√ľhren zu Polarisierungs- und Pluralisierungstendenzen.
Im Rahmen eines Projektes des NFP 58 wurden aktuelle innerj√ľdische Grenzziehungsdebatten im Kontext des Schweizer Judentums auch mit Methoden der Oral History festgehalten und analysiert. Die Auseinandersetzungen innerhalb der schweizerisch-j√ľdischen Gemeinschaft wurden zudem mit Entwicklungen in anderen L√§ndern der Diaspora und in Israel verglichen. Es ergab sich das Bild einer dynamischen und zugleich jedoch tief gespaltenen Religionsgemeinschaft, innerhalb der sich die verschiedenen Richtungen (‚Äěliberal" bis ‚Äěultra-orthodox") die Verantwortung f√ľr eine zunehmende Schw√§chung und Spaltung des j√ľdischen Volkes zuweisen.¬†


Benbassa, Esther u. Jean-Christophe Attias. 2001. Les Juifs ont-t-ils un avenir ? Paris. Lattés.

Gerson, Daniel.2012. Ausbreitung und Bedeutung des Judentums in der Schweiz.in : Religionen in der Schweiz. Bulletin Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften, Nr 2.Bern.

Gerson, Daniel.2011. Partizipation ohne Konversion? Grenzziehungsdebatten in neuen j√ľdischen Gemeinschaften der Schweiz,in: Chilufim. Zeitschrift f√ľr J√ľdische Kulturgeschichte, Nr.11.Wien. Phoibos.

Gerson, Daniel.2010. Gemeinschaftsbildung und ¬ędemokratischer¬Ľ Antisemitismus: Das Entstehen eines Schweizer Judentums im Spannungsverh√§ltnis von Akkulturation, Einwanderung und Ausgrenzung, in: Wyrwa, Ulrich (Hrsg.): Einspruch und Abwehr. Die Reaktion des europ√§ischen Judentums und die Entstehung des Antisemitismus in Europa. Frankfurt am Main. Campus.

Lambert, Nick.2008. Jews and Europe in the Twenty-First Century. London. Vallentine Mitchell.

Picard, Jacques.2007. Judentum in der Schweiz: zwischen religiöser, kultureller und politischer Identität,in: Baumann, Martin u. Jörg Stolz (Hrsg.); Eine Schweiz - viele Religionen. Bielefeld. transcript.

Wasserstein, Bernard.1996. Vanishing Diaspora. The Jews in Europa since 1945. New York.Harvard University Press.



Beitrag 2:

Discours sociaux et intégration des musulmans en Suisse 



Referent/in: Calevien, Gaetan & Gianni, Matteo 

Université de Genève


Depuis d√©sormais plusieurs ann√©es, la probl√©matique de la gestion des diff√©rences culturelles et religieuses constitue un enjeu central du d√©bat public en Suisse. La visibilit√© politique, sociale et d√©mographique croissante de la population musulmane joue un r√īle crucial dans cette tendance, √† tel point que ce groupe peut √™tre consid√©r√© comme l'un des principaux objets des d√©bats intellectuels et politiques, en particulier par rapport aux enjeux du multiculturalisme. Ce ph√©nom√®ne entra√ģne les questions suivantes: comment est-ce que la population musulmane est-elle socialement construite dans son alt√©rit√© ? Cette alt√©rit√© produit-elle des formes d'in√©galit√©s structurelles susceptibles de remettre en cause les possibilit√©s d'int√©gration sociale et politique des membres de ce groupe culturel et religieux ?
Dans cette optique, cette communication se propose d'étudier les discours sociaux circulant dans l'espace public suisse romand à propos de l'islam et des musulmans, afin d'analyser les représentations qui président à l'aménagement des relations entre islam et la société suisse ainsi que les constructions discursives des frontières symboliques entre ces groupes.
Pour ce faire, dans un premier temps, nous utiliserons les résultats d'une analyse de contenu thématique basée sur une sélection de stories dans les principaux médias (télévision et presse écrite) de Suisse romande entre 2004 et 2006. Ensuite, nous approfondirons les résultats de l'analyse de contenu par une analyse de discours de prises de positions médiatiques lors de la campagne sur les minarets en octobre et novembre 2009. Enfin, sur la base des éléments empiriques discutés auparavant, nous nous prononcerons de manière plus théorique sur le sens de l'intégration tel qu'il est envisagé dans le débat public. Il s'agira notamment de questionner la possibilité symbolique et politique offerte à la population musulmane d'accomplir une trajectoire d'intégration malgré les discours sociaux dominants. 




Beitrag 3:

Anomie, précarité économique et ostracisme : Les causes structurelles du salafisme en France et en Allemagne 



Referent/in: Borghée, Maryam 

Ecole Pratique des Hautes Etudes (Paris)


Dans le cadre d'une enquête sociologique menée sur la question du voile intégral en France, il m'a été donné d'analyser les dimensions religieuse, identitaire, spirituelle et esthétique d'une pratique visible dans les milieux salafistes et tablighi mais aussi chez des musulmans sunnites détachés de tous courant idéologique. L'examen de la subjectivité des acteurs sociaux croisé aux données factuelles, objectives, de leurs conditions de vie fournissent des résultats qui constituent le socle de mes recherches qualitatives portant désormais sur les salafismes en Europe. Composée de réislamisés et de convertis, généralement issus des classes de vulnérabilité des milieux urbains et des cités périphériques, la catégorie concernée par cette religiosité en marge du sens commun des musulmans occidentaux se heurte à une désapprobation générale.
Les causes structurelles susceptibles de conduire Français et Allemands notamment, à faire le choix d'une religiosité apparemment rigide et d'un mode de vie reclus voire sectaire comptent trois déterminants : une précarité économique et culturelle globale; une anomie qui ne permet pas la réalisation normale du potentiel individuel ; des discriminations raciales et une islamophobie qui contribuent à la radicalisation et au repli communautaire.
L'adh√©sion au salafisme a pour fonction de combler un sentiment d'injustice globale o√Ļ l'enjeu est d'inverser un rapport de domination par le rejet ostensible d'un syst√®me inique. Il permet l'entr√©e dans une ¬ę arche sauv√©e ¬Ľ, ainsi qu'une socialisation dont le fonctionnement organique, libre et individualiste, est structurant en raison de sa capacit√© paradoxale √† fournir des normes cat√©goriques. L'exp√©rience d'une islamit√© marginale assum√©e participe d'une qu√™te de reconnaissance et de respectabilit√© de minorit√©s pr√©alablement marginalis√©s par les pouvoirs publics, la soci√©t√© civile et le monde de la consommation.¬†


Borghée, Maryam. 2012. Voile intégral en France, sociologie d'un paradoxe. Paris: Michalon.



Beitrag 4:

Islamic social ties against social inequalities: bridging or bonding? 



Referent/in: Banfi, Elisa 

Université de Genève


Over the last two decades, Islamic associations have implemented heterogeneous social programs across European countries. These welfare activities and projects have striven against social inequalities concerning Muslims. In fact, most of their members have limited social rights because only few are full citizens. In Europe, the majority of Muslims are still immigrants, asylum seekers or refugees. Their legal status of denizens limits their access to welfare facilities mainly in countries adopting ius sanguinis regimes. Consequently, Islamic organisations have often played an undeniable role in providing housing, unemployment benefits and general social care. Especially in the 1990s, Islamic associations have developed many social services for unskilled labour immigrants. Furthermore, new Islamic associations have recently come to light by implementing innovative welfare programs in many European cities. Both traditional and newly established Islamic associations use their welfare activities to modify social inequalities and, at the same time, public representations on Islam. However, welfare services can differently transform the external links of each association. On one hand, they can create or reinforce ties with institutions and other civil society actors by improving communication between Muslim and non-Muslim actors. On the other hand, they can lock Muslims in a ghetto of spartan social autarchy by enhancing conservative Islamic identities. Last but not least, welfare Islamic activities can be exploited inside the Islamic organisational network for reshaping hierarchies among various Islamic schools and branches. Finally, this work aims at describing how Islamic welfare projects against social inequalities can produce opposite and conflicting outcomes. To this purpose, data on Islamic networks in four cities (Milan, Geneva, Rome and Zurich) are compared by the means of the social network analysis. 



Workshop D12: Practice, Reflexivity, Identity and Inequality

Workshop D12:
D12 ‚Äď Practice, Reflexivity, Identity and Inequality


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: HG 331
Organisator/en: Roland Tormey 



Beitrag 1:

Exploring the potentiality for change in practices 



Referent/in: Mags Liddy 

University of Limerick


My research examines teacher learning arising from short-term volunteering experience of Irish teachers in India, examining the potential of a socially and culturally different experience to interrupt taken-for-granted practices in their teaching. I argue that Bourdieu's theory of field, habitus and dispositions can be viewed as a theory of learning and of social learning where habitus retains a strong determinant of change potential which can be enabling as well as preventative. An individual agent develops dispositions in response to the objective conditions of their social world- essentially people learn and acquire understanding in relation to their social position within social structures. Behaviours became legitimated and habitualised as practices in a process that is regulating to social life; 'the production of habitus, that system of dispositions which acts as a mediation between structures of practices' (Bourdieu, 1977 p. 487). Habitus is not fixed or permanent, rather is generated and regenerated in constant interplay, thus emphasising the temporal location of knowledge-in-time and the need for sustained reflexive studying of social situations and of identity.
Lizardo argues that change occurs when conditions are 'dramatically transformed as to permanently disrupt the capacity of habitus to implement strategies that worked in the past' (2011 p5). Volunteering in a developing country can be viewed as a socially and culturally different experience, working to interrupt dispositions and taken-for-granted behaviours. However preliminary results highlight the dominance of familiar habitus works to prevent dispositional change from occurring. 


Bourdieu, P. 1977. Outline of a Theory of Practice, Cambridge: Cambridge University Press.

Bourdieu, P. .1990. The Logic of Practice, California: Stanford University Press.

Bourdieu, P. and Wacquant, L, J. 1992. An Invitation to Reflexive Sociology, Cambridge: Polity.

Jenkins, R 1992. Pierre Bourdieu, London: Routledge.

Lizardo, O. 2012. Habitus, January 7 2012 from http://www.nd.edu/~olizardo/pubs.html

Lizardo, O. 2004. The cognitive origins of Bourdieu's habitus, Journal for the Theory of Social Behaviour, Volume 34, Issue 4: 375‚Äď401.

Lizardo, O. 2011. Pierre Bourdieu as a Post-cultural Theorist, Cultural Sociology, Vol. 5, No. 1: 25-44.

Robbins, D. 2008. 'Theory of Practice', in M. Grenfell (ed.) Pierre Bourdieu: Key concepts. Durham: Acumen Press.



Beitrag 2:

Transformer le genre par un travail r√©flexif. Le cas des hommes ¬ę progressistes ¬Ľ de la baie de San Francisco¬†



Referent/in: Laurence Bachmann 

Université de Genève


Comment devient-on un homme ¬ę progressiste ¬Ľ ou sensibilis√© aux questions de genre ? Sur la base d'une √©tude sur l'√©mergence de dispositions √† subvertir le genre au cours de trajectoires de vies masculines, cette pr√©sentation vise √† montrer le travail r√©flexif que certains hommes mettent en Ňďuvre pour modifier certaines de leurs dispositions genr√©es. Ces dispositions se trouvent sous des formes discursives ou r√©flexives (dispositions √† croire), mais aussi pratiques (dispositions √† agir), sans √™tre pens√©es comme telles. Cette recherche s'appuie sur 30 entretiens qualitatifs semi-directifs men√©s aupr√®s d'hommes, blancs pour la plupart, fortement dot√©s en capital scolaire et culturel, vivant dans la baie de San Francisco, c'est-√†-dire dans un contexte g√©ographique o√Ļ l'ordre de genre est partiellement reconfigur√©. Ces personnes ont √©t√© s√©lectionn√©es sur la base de certain-e-s de leurs discours ou de leurs pratiques non conventionnels en termes de genre.
Je mettrai en exergue le travail que ces hommes font sur eux-mêmes dans leur vie quotidienne pour transformer certaines de leurs manières d'agir, de penser ou de ressentir et se distancer ainsi de certaines dimensions incorporées de la masculinité. Cela, en étant notamment attentive à la place des émotions (plaisir, honte, culpabilité, etc.) comme support à de tels changements. Je soulignerai aussi les limites du travail réflexif individuel pour contourner le genre. 


Bachmann, L. 2009. De l'argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l'argent. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, collection "Le sens social".

Bachmann, L. 2010. 'Transformer le genre par la littérature. Essai de sociologie indirecte', in Versants. Revue suisse des littératures romanes, Vol. 57, No. 1: 77-92.

Foucault, M. 1984. Histoire de la sexualité, tome 3. Le souci de soi. Paris: Gallimard.

Darmon, M. 2006. La socialisation, Paris: Armand Colin.

Lahire, B. 1998. L'homme pluriel. Les ressorts de l'action. Paris: Nathan.

Lahire, B. 2005. L'esprit sociologique. Paris: La Découverte.

West, C., and Zimmerman, D.H. 1987. 'Doing Gender', Gender & Society, Vol. 1, No. 2: 125-151.



Beitrag 3:

The European Framework on Integration and the governmentality perspective: political rationalities, technologies of agency and patterns of subjectivation 



Referent/in: Luca Sebastiani 

University of Granada


In this paper I analyse some data from my doctoral research on the "European Framework on Integration", a set of soft-law instruments recently established by the EU in order to facilitate the integration of non-EU nationals.
My theoretical framework is based on the foucauldian concepts of "government" and "governmentality" (Foucault, 1991), as well as on the later developments coming from the "governmentality studies" (Burchell et al., 1991; Rose and Miller, 1992; Rose, 1999; Dean, 2010). I'm especially interested in analysing how policies strive to align governmental goals with individual subjectivation processes: in this sense I consider it a priority to undertake a critical deconstruction of the concepts "participation", "involvement", "active citizenship", "civil society", and so on. While other researchers have focused on the study of the EU's political rationalities and governmental technologies from a wider perspective (Walters y Haar, 2005), my integration-based approach is based on the fact that integration, addressing groups which are often considered "lacking", "excluded" or "not totally autonomous", is a useful prism in order to think about the contradictions underlying the EU's concept and practices of involvement.
When for instance the European Commission talks about "integration through participation" (COM(2011) 455 final), is it referring to participation as a practice of auto-determination of the subject or is it trying to shape certain patterns of agency in order to "capture" his/her energies and channel them within a more effective governmental mechanism? (De Marinis, 1999).
The qualitative data used in this research -financed by the Granada University "Plan Propio"- is based on 37 interviews done in Brussels (2011-2012) to the main actors involved in the EU's framework on integration as well as in the "European Integration Forum", an important participatory platform -or should we call it technology of agency?- of the "civil society". 


Burchell, G., Gordon, C., and Miller, P. (eds.) 1991. The Foucault Effect. Studies in governmentality. With two lectures by and an interview with Michel Foucault. Chicago: University of Chicago Press.

Comunicación de la Comisión Europea, COM. 2011. 455 final, Agenda Europea para la Integración de Nacionales de Terceros Países.

Dean, M. 2010. Governmentality. Power and rule in modern society. London: Sage.

De Marinis, P. 1999. 'Gobierno, gubernamentalidad, Foucault y los anglofoucaultianos', in F. García Selgas y R. Ramos Torre (comps.), Globalización, riesgo, reflexividad. Madrid: Centro de Investigación Sociológicas.

Foucaut, M. 1991. 'Governmentality', in G. Burchell, C. Gordon and P. Miller (eds.), The Foucault Effect. Studies in governmentality. With two lectures by and an interview with Michel Foucault, 87-104. Chicago: University of Chicago Press.

Rose, N. 1999. Powers of freedom. Reframing political thought. Cambridge: Cambridge University Press.

Rose, N. and Miller, P. 1992. 'Political power beyond the state: problematics of government'. British Journal of Sociology, Vol. 43, No. 2: 172-205.

Shore, C. 2010. 'La antropolog√≠a y el estudio de las pol√≠tica p√ļblica: reflexi√≥n sobre la formulaci√≥n de las pol√≠ticas p√ļblicas'. Ant√≠poda, Vol. 10: 21-49.

Shore, C. and Wright, S. 1997. 'Policy: a new field of anthropology', in C. Shore and S. Wright (eds), Anthropology of policy. Critical perspectives on governance and power. London: Routledge.

Walters, W. and Haahr, J. 2005 Governing Europe. Discourse, governmentality and european integration. London/New York: Routledge.



Beitrag 4:

Sociologists about science and practice. A reflexive analysis about the public status of sociology in the global era. 



Referent/in: Delia Badoi 

University of Bucharest and EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), Paris


This research builds on a discussion within the American sociological community about public sociology, with reference to the relevance and utility of sociological knowledge production. Questions like, "Sociology for whom? What kind of sociology?", are becoming more common among social scientists worldwide. Public sociology firstly appeared in 1988, in the presidential discourse of Herbert Gans ""Sociology in America: The discipline and the public"", which encouraged the ""public intellectual"" concept initiated by Russell Jacoby in 1987. The public sociologist would not be a populist, but a researcher, analyst or theorist and would impact on public space by the work they performed. This discussion also served to revitalize "the old" public interest idea which was so long debated by Pierre Bourdieu, Alain Touraine, Michel Wieviorka, Alvin Gouldner etc. In 2004, public sociology was taken over by Professor Michael Burawoy, who launched a great debate in international sociology.
In this context, I propose to analyze the development of the practice of sociologists as public intellectuals in the French academic context. To better illustrate this debate, this reflexive research works to build the social objet of public sociology with an analysis of the people who produce sociological knowledge, the sociologists from an academic area, but also active sociologists who are involved in the construction of public policies. Finally, my methodology is based on ethnographic interview and laboratory studies (Bruno Latour) and is consistent with the tradition of the sociology of science. The first conclusions of the research indicate that the interest in public sociology is not "in the public eye" for sociologists who are working in the academia area, but that sociological practices maybe attached to didactic activity and personal grants of research in the university. 


Agger, B. 1991. A critical theory of public life: knowledge, discourse and politics in an age of decline. London: The Falmer Press.

Blau J., Smith K.E.I. (2006). Public sociologies reader.Lanham: Rowman & Littlefield Publishers, Inc.

Bourdieu P. 2001. Science de la science et reflexivite. Paris : Raisons d'agir editions.

Bourdieu, P., J.C. Passeron, & J.C. Chamboredon 1968. Le métier de sociologue. Livre 1. Paris: Mouton.

Burawoy, M. 2005. 'For Public Sociology'. American Sociological Review, Vol. 70, No. 1 : 4-28.

Clawson, D. 2007. Public sociology: Fifteen eminent sociologists debate politics and the profession in the twenty-first century. Berkeley, CA: University of California Press.

Gouldner, A. 1970. The Coming Crisis of Western Sociology. New York: Basic Books.

Jacoby, R. 1987. The last intellectuals ‚Äď American Culture in the Age of Academe. New York: Basic Books.

O'Neill, J. 1972. Sociology as a skin trade: essays towards a reflexive sociology. New York: Harper TorchBooks.

Turner, S. 2007. 'Public Sociology and Democratic Theory'. Sociology Vol. 41, No. 5: 785-798.


Workshop D13: The Power of Diversity: Models of Innovation, Adaptation, and the Wisdom of Crowds

Workshop D13:
D13 ‚Äď The Power of Diversity: Models of Innovation, Adaptation, and the Wisdom of Crowds


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: UniS A-126
Organisator/en: Heiko Rauhut, Fabian Winter, Michael Mäs 



Beitrag 1:

Opinion Dynamics under Conformity 



Referent/in: Berno B√ľchel, Tim Hellmann, and Stefan Kl√∂√üner¬†

Saarland University


We present a model of opinion formation where individuals repeatedly engage
in discussion and update their opinion in a social network similarly to the De Groot
model. Abstracting from the standard assumption that individuals always report
their opinion truthfully, agents in our model may state an opinion that differs from
their true opinion. The incentive to do so is induced by agents' preferences for conformity.
We model opinion formation as a dynamic process and identify conditions
for convergence to a consensus. Studying the consensus in detail, we show that an
agent's social influence on the consensus opinion is increasing in network centrality
and decreasing in the level of conformity. Thus, lower conformity fosters opinion leadership. Moreover, assuming that the initial opinion is a noisy signal about some
true state of the world, we study how conformity affects the effciency of information
aggregation or the "wisdom"" of the society. We show that the society becomes
wiser, in the sense of a smaller mean squared error of their estimate, if players who
are well informed (relative to their network importance) are less conform, while
uninformed players (relative to their network importance) conform more with their




Beitrag 2:

Communities, Networks and Filter Bubbles in Science
Internet Technologies and Scientific Diversity 



Referent/in: Marco Schmitt 

Göttingen Centre for Digital Humanities 


From the point of network theory communities can be defined as relatively close-knit networks, where the internal connectedness far exceeds the external connectedness. Based on that definition there are a lot of scientific communities mainly centred on specific research objects or conceptual frameworks. From a perspective oriented towards scientific diversity and how to model the efficient sharing of relevant information, we got a problem here. As network and innovation research has shown multiple times, the external links of these communities (as well for singular persons) are vitally important for creativity and innovative change to happen in them. While the core is important for the integration of a scientific community the periphery is more central in inducing diversity and change.
This is the point where concerns about the developing threat of filter bubbles produced by dominant internet technologies enter the scene. Relevance-driven technologies based on vast amounts of data (big data) are ever more likely to severe the weak ties in between communities or from persons. The most relevant information for a scientific community comes almost always from the core. If technologies strengthen that orientation, we can assume that less and less peripheral and therefore external information is pulled in. The quest for relevance results in a filter bubble.
The question of counter-moves and counter-technologies then becomes a very important aspect of scientific governance and technological development. How to break up the emerging filter bubbles? Of course, there are possibilities for the individual researcher to actively pursue peripheral ideas, but that seems to be a dangerous path, because relevance is also an important factor in building a scientific career. Our contention is to look for technologies that are able to break the filter bubble. For technologies producing weak links and enhance the possibilities for new ideas to enter a scientific community. One example are technologies that further exchanges with the public, like collaboration tools that recur on general human abilities to discern visual patterns to categorizes galaxies (GalaxyZoo) or playful creativity to explore the possible folding of molecules (FoldIt). Another example rests in data-mining technologies exploring possible connections between research domains that are not linked directly. Both can be characterised as reach-out technologies to get new ideas into the scientific communities endangered by relevance-closure into a filter bubble. 




Beitrag 3:

Size, Ability, or Diversity: How to Boost the "Wisdom" of Groups 



Referent/in: Marc Keuschnigg and Christian Ganser 

Ludwig-Maximilians-University Munich


In the last decade, interest in the wisdom of crowds effect has gained momentum in organizational research as well as within firms. "Crowd wisdom" relies on the aggregation of a set of individual judgments. The accuracy of a group's aggregate prediction rises with the number, ability, and diversity of its members. We empirically investigate these variables' relative importance for collective approximation, using data from experiments conducted in Africa, Asia, and Europe. Group size substantially increases accuracy in continuous estimation tasks (e.g., predicting a mean temperature) but far less so in discrete choice tasks (e.g., selecting from A, B, C, or D). Whereas diversity clearly trumps ability by improving accuracy in the estimation scenario, ability remains crucial in the choice scenario. Thus, strategies to improve collective accuracy need to be adapted to the predictive situation at hand. 



Workshop D14: Elites in Times of Crisis

Workshop D14:
D14 ‚Äď Elites in Times of Crisis


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: UniS A022
Organisator/en: Pedro Araujo, Felix B√ľhlmann¬†



Beitrag 1:

Are the Swiss MPs more representative of the Swiss population today than yesterday? 



Referent/in: Andrea Pilotti, Julie Falcon 

Université de Lausanne


Recent research found that the democratization of the recruitment of the Swiss Members of Parliament (MPs) has remained rather limited in terms of social origin and educational background (Pilotti, Mach, and Mazzoleni 2010; Pilotti 2012). However, this observation has not
yet been related to the whole population. Yet, as the social structure underwent an upward shift as a consequence of educational expansion, tertiarization and feminization, (Oesch 2006) we can wonder to what extent there has been an increasing convergence between the profile of MPs with that of the whole population in Switzerland over recent years. Furthermore, little research has so far analysed (1) trends in the strength of link between social origin and educational attainment,
and (2) those between educational attainment and the occupation of the Swiss MPs as compared to the Swiss population. Thus, we aim to fill this gap in order to assess whether the recruitment of Swiss MPs has become increasingly meritocratic. Finally, our research should also address issues of partisanship specificities by carrying out analysis on subsamples according to the four
main political parties.
Statistical analysis will be undertaken using a dataset on Swiss Elites that contains historical information for six cohorts of Swiss MPs: 1910, 1937, 1957, 1980, 2000 and 2010. This dataset will be compared to the Swiss population using a tailor made dataset that combines 12 surveys collected between 1975 and 2009. (cf. data used in Falcon 2012) This dataset not only has the advantage to contain social origin information, but it also enables us to reconstruct historical trends of the Swiss social structure through its division into 8 birth-cohorts: 1912-1935, 1936- 1940, 1941-1945, 1946-1950, 1951-1955, 1956-1960, 1961-1965, 1966-1974. Of course, inherent limits of comparability between these two data sources will be discussed accordingly. 


Falcon, Julie. 2012. "Temporal Trends in Intergenerational Social Mobility in Switzerland: A

Cohort Study of Men and Women Born between 1912 and 1974." Swiss Journal of
Sociology 38(2).

Oesch, Daniel. 2006. Redrawing the class map: stratification and institutions in Britain,
Germany, Sweden and Switzerland. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Pilotti, Andrea. 2012. Les parlementaires suisses entre démocratisation et professionnalisation
(1910-2010). Biographie collective des élus fédéraux et réformes du Parlement
helvétique. Université de Lausanne. Lausanne: Thèse de faculté des sciences sociales et

Pilotti, Andrea, André Mach, and Oscar Mazzoleni. 2010. "Les parlementaires suisses entre
d√©mocratisation et professionnalisation, 1910‚Äď2000." Swiss Political Science Review



Beitrag 2:

How the emerging transnational elite shapes the policy field in order to increase its power 



Referent/in: Aleksander M. ZieliŇĄski¬†



As a consequence of the process of globalization there has been a growing interest in the emergence of a transnational elite, also called transnational capitalist class. The research has focused mainly on two fields: transnational corporations and international organizations (institutions and think tanks). In the field of corporations the main line of inquiry was into interlocking directorates (a well-established field of research for national elites) and the internationalization of ownership of big corporations. Regarding the more political field of international organizations the research has focused on the emergence of a transnational level of institutions (European Union, World Trade Organization etc.) which have contributed to the erosion of the importance and of the sovereignty of nation-states. On the other hand some researchers have taken an in-depth look at the rising importance of less official organizations, e.g. think tanks, like the Mont Pèlerin Society, the Trilateral Commission or the European Round Table of Industrialists.

What has been missing so far is a systematic look at whether ‚Äď and if yes how ‚Äď the emerging transnational elite has managed to influence the national policy-making process in order to shape the political order in a way that is above all benefitial to their proper interests. This is based on the assumption that it is not enough to demonstrate the existence of networks between key members of national elites on an international level ‚Äď in order to speak of the emergence of a truly transnational elite, it must be possible to show that they are able to enforce their interests against the itnerests of the middle-class on one hand and the interests of national elite members who are not part of the transnational elite. In order to do this I am focusing in my Ph.D project on a number of crucially important policy fields like financial regulation, labour market regulation or taxes and aim to demonstrate that since the beginning of the 1970s we have witnessed a concentrated effort of the emerging transnational elite to shape the policy-making process in accordance with their interests on the one hand through international treaties (Maastricht, Schengen, WTO, GATT etc.) and on the other hand through a direct influence on the national policy-making processes.

For the workshop I would like to focus on the example of Switzerland. In a first step I would like to present evidence from literature that the emerging transnational elite has had a tranforming effect on the structure of the Swiss elite. In a second step I would like to present my own research concerning the influence of the transnational elite on the policy making process. More precisely I would like to analyse the bilateral agreements between Switzerland and the European Union. My hypothesis is that the treaties have focused on legislation which reshape the political system in order to provide benefits for the emerging transnational elite while both the Swiss middle class as well as those members of the Swiss elite which do not become part of the transnational elite are the most obvious losers of this process. Examples of policies could include easier foreign ownership of corporations, less protectionism in international trade, more mobility for foreign workers etc.




Beitrag 3:

European Business Elites: Convergence through internationalisation? 



Referent/in: Felix B√ľhlmann
Eric Davoine, Claudio Ravasi 

Université de Lausanne
Université de Fribourg


Traditionally, comparative research on European business elites has been dominated by a "national career models" approach. This school of thoughts contends that each country has a specific career pattern for top managers, shaped by its particular educational system and national cultures of identifying excellence. In recent years, however, this line of argument has been increasingly challenged. Certain scholars posit that the increasing international circulation of top managers has led to a decline of national career models and at the same time to a rise of a new, convergent international career model.
In order to study this question we will draw on a database of 916 top managers of stock-listed firms in four European countries with different economic structures and different degrees of internationalisation: Germany, Switzerland, France and Britain. Our analysis will be based on a loosely Bourdieusian field-analytical framework and the use of multiple correspondence analysis (MCA). This combination will allow us to relate specific configurations of resources and capitals with different career trajectories and career outcomes of European top managers.
Specifically three questions will be addressed: can we, first, identify particular national educational profiles and career patterns across the four countries? Or can we observe career mechanisms that are valid across all four countries and in this sense are not due to specific national contexts? Second, can we draw a clear line between "national" and "international" managers? Do international manager have in common certain specific, converging characteristics that set them apart from their "national" colleagues? Or to the contrary, do international managers adapt to national career fields and take on characteristic features that enjoy legitimate authority in the respective countries? Thirdly, do international top managers contribute to the decline of national career models? Can we identify a convergence towards a common international career model? 


B√ľhlmann F, David T and Mach A (2012) The Swiss Business Elite (1980-2000): How the Changing Composition of the Elite Explains the Decline of the Swiss Company Network. Economy and Society 41(2): 1-28.

Davoine Eric and Ravasi Claudio (2012). The relative stability of national career patterns in European top management careers in the age of globalisation: A comparative study in France/Germany/Great Britain and Switzerland. European Management Journal, 31(2): 152-163.

Hartmann, Michael (2007). Eliten und Macht in Europa. Ein internationaler Vergleich. Frankfurt: Campus.

Mach A, David T and B√ľhlmann F (2011) La fragilit√© des liens nationaux. La reconfiguration de l'√©lite de pouvoir en Suisse, 1980-2010. Actes de la recherche en sciences sociales 190 : 78-107.



Beitrag 4:

D'une globalisation à l'autre: Transformations du profil des élites économiques suisses dans la longue durée (1910-2010) 



Referent/in: André Mach, Thomas David, Stéphanie Ginalski 

Université de Lausanne


Au cours des vingt dernières années, la proportion de dirigeants étrangers à la tête des grandes entreprise suisses a considérablement progressé pour atteindre un niveau unique en Europe. Outre la nationalité, le type de formation, les carrières suivies ou encore les rapports aux autorités politiques suisses des dirigeants de grandes entreprises se sont également considérablement modifiés durant cette même période. L'ampleur de ces changements n'a pas de précédents historiques. Toutefois, la fin du 19e siècle et le début du 20e ont aussi été marqués par la présence de nombreux étrangers à la tête des grandes sociétés helvétiques.
Notre contribution vise à fournir une première analyse mettant en évidence ce qui différencient les élites économiques à un siècle d'intervalle et l'évolution de leur profil dans la longue durée. A partir d'une base de données portant sur les dirigeants des 110 plus grandes entreprises suisses pour six dates couvrant l'ensemble du 20e siècle (1910, 1937, 1957, 1980, 2000 et 2010), nous analysons différentes dimensions des élites économiques, telles que la nationalité, le type de formation, leur carrière ainsi que leurs liens avec les autorités politiques. 




Beitrag 5:

The reconfiguration of elites in the Swiss banking field (1980-2010) 



Referent/in: Pedro Araujo 

Université de Lausanne


Since the 1980s, the Swiss banking field has experienced an unprecedented growth and a profound transformation of its structure. This can be observed through the domestic banking concentration, the internationalisation of labour market and the depreciation of traditional banking activities to the benefit of financially-oriented careers. While research has been conducted to understand the historical evolution of the banking field from the late 19th century to the 60s, little is known about how the changes during the last thirty years have affected the composition of banking elites.
Considering this gap, we seek to explore the recent evolution of the structure of the banking field (1) and the resource endowment of banking elites (2). More specifically, we will address the following questions: what are the different fractions within the banking field that we can observe? How are the resources distributed among the elites of each fraction of the field? Can we observe endowment differences according to the fraction of the field where elites are positioned?
In order to tackle these questions, we will use an already existing database on Swiss elites in the 20th century that we are currently extending by collecting additional data on banking elites. For this contribution, we will focus on a sample of Swiss banks for which we already have exploratory results. 


Cassis, Youssef and Debrunner, Fabienne (1990). Les élites bancaires suisses : 1880-1960. Revue suisse d'histoire, 40, 259-273.

Mach, Andr√©, David, Thomas and B√ľhlmann, Felix (2011). La fragilit√© des liens nationaux. La reconfiguration de l'√©lite de pouvoir en Suisse, 1980-2010. Actes de la recherche en sciences sociales 190 : 78-107.

Ritzmann, Franz (1973). Die Schweizer Banken. Geschichte, Theorie, Statistik. Berne : Haupt.

Stovel, Katherine, Savage Mike (2006). Mergers and Mobility: Organizational Growth and the Origins of Career Migration at Lloyds Bank. American Journal of Sociology, 11(4), 1080-1121.


Workshop D15: Ungleichheit und Integration im Recht und in der Rechtswirklichkeit

Workshop D15:
D15 ‚Äď Ungleichheit und Integration im Recht und in der Rechtswirklichkeit (Forschungskomitee Rechtssoziologie und Rechtswirklichkeitsforschung)


Zeit: Freitag, 28.06.2013: 16.00 ‚Äď 18.00
Ort: UniS A301
Organisator/en: Josef Estermann 



Beitrag 1:

Norm und Rechtswirklichkeit. Vom Vormundschaftsrecht zum Erwachsenenschutz 



Referent/in: Josef Estermann 

Universit√§t Z√ľrich


Die Prozesse der rechtlichen Normsetzung (Politik und Legistik) korrespondieren mit sozialen Prozessen gesellschaftlicher Ver√§nderung, seien sie bezogen auf Werte und Werthaltungen, Produktionsbedingungen oder Herrschaftsformen. In Frage steht hingegen die Kausalit√§t des Rechts: Wirkt Recht auf die √ľbrigen gesellschaftliche Fakten oder ist Recht vielmehr ein Ausdruck oder Ausfluss eben dieser Fakten und Ver√§nderungen.

Im politischen Diskurs scheint ausser Frage zu stehen. Erstens: Recht wirkt, und zweitens: eine √Ąnderung des Rechts beeinflusst unmittelbar gesellschaftlichen Fakten und individuelles Handeln. Diese zweite Annahme ist naiv. Eine unmittelbare Rechtswirkung auf das individuelle Handeln, mit andern Worten, eine Kausalit√§t des Rechts ist fraglich. Dieser Frage wird anhand von Daten zur Rechtswirklichkeit des neuen Kindes- und Erwachsenenschutzgesetzes nachgegangen, welches in der Schweiz am 1. Januar 2013 anstelle des alten Vormundschaftsrechts getreten ist.


Estermann, Josef (2012): Der Kampf ums Recht. Akteure und Interessen im Blick der interdisziplinären Rechtsforschung, Wien: LIT.

Estermann, Josef (2013): Reanalyse der Fallzahlen im Erwachsenenschutzrecht, erscheint in ZKE 2/2013.



Beitrag 2:

Integration auf gesetzlichem Weg verordnen? Risiken einer Integrationspolitik im "Fördern-und-Fordern"-Diskurs 



Referent/in: Miryam Eser 



Die Integrationsvereinbarung ‚Äď ein Instrument, welches im Zuge des F√∂rdern-und-Fordern-Diskurses entstanden und seit 2008 mit dem neuen Ausl√§ndergesetz in Kraft ist - richtet sich an Drittstaatenangeh√∂rige mit Integrationsdefiziten, welche vornehmlich am Spracherwerb festgemacht werden. Damit entsteht eine klare Ungleichbehandlung gegen√ľber Einwandernden aus EU/EFTA-Staaten sowie gutqualifizierten Drittstaatenangeh√∂rigen, welche meist ausgeklammert werden. Die Ergebnisse unserer vergleichenden Evaluationsstudie in f√ľnf Kantonen (Tov et al. 2010) zeigen, dass solche Vereinbarungen in erster Linie mit Frauen (76%) und mit bildungsfernen Migranten und Migrantinnen abgeschlossen werden, welche meist zum Besuch von Sprach- und Integrationskursen verpflichtet werden, f√ľr welche sie selber aufkommen m√ľssen. Als Sanktion droht ihnen die Nichtverl√§ngerung ihrer Aufenthaltsbewilligung. Nur wenn aufgrund des f√∂deralistischen Freiraums ein Kanton den Schwerpunkt auf das F√∂rdern-Prinzip legt und die m√∂glichen Sanktionen in den Hintergrund treten, k√∂nnen die Betroffenen intrinsisch motiviert sein, die Auflagen zu erf√ľllen. Wenn hingegen das Fordern-Prinzip im Vordergrund steht, f√ľhlen sich auch die involvierten Kursanbieter in der Rolle des Handlangers einer repressiven Integrationspolitik und die betroffenen Migrantinnen und Migranten f√ľhlen sich durch Sanktionsandrohungen belastet. Zudem besteht aufgrund des Freiraums zur Ausgestaltung ein erheblicher Ermessensspielraum f√ľr die Amtspersonen, welche mit der Durchf√ľhrung der Integrationsvereinbarung beauftragt sind. Somit stellt dieses ausgepr√§gt normative aber unklar konturierte Integrationsinstrument ein Risiko f√ľr Ungleichbehandlung dar und dient in erster Linie dazu, den Ruf der √Ėffentlichkeit nach Ausschluss von ‚ÄěIntegrationsverweigerern" zu befriedigen, statt Integrationsangebote auszubauen und Chancengleichheit herzustellen. Insofern k√∂nnte man von einer symbolischen Gesetzgebung und einer Art Alibi√ľbung sprechen, weil eine effektive Regelung zur Feststellung von Integration nicht m√∂glich ist.¬†


Eser, Miryam (2012): Integration auf gesetzlichem Weg verordnen? Risiken einer Integrationspolitik im ""Fördern-und-Fordern"-Diskurs, in Estermann (Hg.): Der Kampf ums Recht, 2012, Wien: LIT und Beckenried: Orlux

Tov, E.; Pineiro, E., Eser, M. (2010): Evaluation Pilotprojekt zur Einf√ľhrung der Integrationsvereinbarung in den f√ľnf Kantonen AG, BL, BS, SO, ZH, http://www.fhnw.ch/ppt/content/pub/intv/schlussbericht.



Beitrag 3:

A Macrosociological View of Law on Abortion 



Referent/in: Larry D. Barnett 

School of Law, Widener University


Sixteen of the forty-eight states in the continental United States liberalized their law on therapeutic abortion during the period from 1967 to 1972, i.e., before the U.S. Supreme Court ruling in Roe v. Wade. The present paper rests on the macrosociological proposition that, in jurisdictions having a complex social structure and democratic government, concepts and doctrines of law are fashioned by society-level conditions and evolve in response to society-level changes. To test this proposition, data from the 1960 decennial census on the forty-eight coterminous states were analyzed with logistic regression to identify state-level properties distinguishing the sixteen states that prior to Roe altered their law on therapeutic abortion from the thirty-two states that did not. The odds that a state would remove from its law provisions thought to hinder access to abortion rose with college attendance, and to a lesser degree with labor force participation, by women in the state. The odds, however, fell with greater cultural heterogeneity. In addition, the odds were affected by culture as measured by geographic region: Relative to states in the Northeast, states in the North Central region had lower odds, and states in the West had higher odds, of easing their law on access to therapeutic abortion. Urbanization had no bearing on the odds. Based on these findings, the liberalization of U.S. law on abortion during the late 1960s and early 1970s is hypothesized to have resulted from the long-term growth of knowledge and the culture-contingent influence of that growth on the role of women in society.